又有兩位男老師辭職了，原因又是受不了自己的女校長

近些年，中小學男老師數量不足問題一直存在於基層教育的過程中；很多人說自己家的孩子，尤其是男孩子在學校變得越來越娘了，因為他們孩子的中小學校老師基本大部分是女老師；很多的專家也在呼籲，要提高中小學男教師的比例；中小學裡男教師數量較少確實是成了困擾基層教育的重大問題之一；

看了很多類似的問題的研究，有的說，大學的教育類專業裡，尤其是小學教育專業中，男學生的數量本身比較少，小教班裡，男生比例基本都在30%以下；很多男生心底裡或許就不喜歡做“娃娃頭”；也有的說，現在社會，教師的社會地位在逐步下降，所謂的尊師重教只是流於形式，除了自己的孩子上學，與教師根本不會產生任何交集，並非大男子主義，然很多男人還是很在乎自己的地位的，要是得不到相應的心理需求，便沒有必要一直蝸居一處；還有的說是因為教師的工資待遇相對較低，儘管一直說教師的工資要高於公務員，但是這個標準到底是怎麼去定，沒人說得清；

這些問題也都存在，也是中小學男教師少的重要原因，但是最近又出現了一個現象，陸續離職了好幾個男教師；辭職原因竟然是受不了自己的主管領導女校長的工作方式；作為一個基層的教育者，對於這種現象也產生了一些想法。

由於中小學男教師偏少，女教師較多，女教師對於社會地位、薪資的要求相對較低，多能堅持在基層中小學幹下去，使得現在的很多的中小學主要領導就成了女領導；自從我國實行男女平等以後，女性的社會地位在凸顯的同時，她們雖不渴望成為一代女皇武則天，但老乾媽和董小姐成了很多現代女性的榜樣和典範。

中小學中，由於本身的男女教師基數比問題，女領導的數量便高出了其他所有行業和單位；不可否認，有很多的女領導也是工作能力很強，但是在具體的工作方式上，男女還是有一定的區別的；女人在工作中是思慮周全，工作細心，但要是把女領導在安排工作的時候凡事都以自己的工作方式強加於男員工身上，往往會讓男人覺得工作無限繁瑣的同時心累不已；

有一次聽一個優秀的女校長做工作經驗分享，當時她分享的經驗主題是給學生足夠的愛，作為一個老師，愛自己學生本無可厚非，她說了她那時候每天總會給學生一個溫暖的擁抱，也是因為這樣，學生便和她特別親近，學習成績也慢慢的好了起來；案例很好，主題也到位，但是之後一些其他學校的女領導聽到她的分享以後，讓自己的學校也實行相應的制度，這可就難為了學校的男教師，這每天的一個擁抱到底該如何去執行；

現在的學校中，教師在學校中是扮演著各種角色，但是如果女領導天天安排一個男老師在教室裡掃地擦桌子，正常的男人沒有幾個是能接受的；不是男人做不了這樣的工作，哪怕是打掃廁所，偶爾幾次也沒有問題，但是總是被安排週而復始地做一些過於繁瑣的工作，男人難免產生逆反心理。

還有就是中小學中本身男教師少，在有時候統一做一些大的活動的時候，女領導總會站在自己女人的角度多考慮一些女教師體力弱一點的問題，男教師總是被當做主要勞動力；男人嘛，憐香惜玉也是應當，但是久而久之，女領導和女教師把這種情況當做是一種想當然，認為男教師就應該這樣，出了力還不討好；借用一個男老師的話語，“憐香惜玉也是對自己有好感的女人啊，憑什麼我非得憐你們啊；畢竟發工資也沒有按照男女分開來發吧。”

我們不倡導大男子主義，也不否認女性的工作能力和重要性，但是畢竟男女有別，對待工作和事物的方式不同，不要想當然的以自己的方式方法去要求別人同等完成，我們要的是完成工作，不是非得按照誰的方式去完成工作。所以還請我們的女校長們多多留情，在展示權威的同時給予不同的對待方式，男教師本來就少，再要是因為這個原因辭職了多少有點讓人難以接受！