少兒財商系列--讓孩子策劃一場旅行，不一樣的理財教育

隨著孩子慢慢長大，對金錢有了明確的認識，知道錢能解決很多問題，滿足很多願望，會對家庭財務越來越感興趣。例如，兒子在幼兒園時就會提問：爸爸，我們家有多少錢啊？有沒有小明家多啊？

面對這類問題，不少家長選擇拒絕回答孩子，甚至在孩子跟前裝窮，防止被孩子“勒索”買玩具、禮物等。與其躲避不如藉機進行財商教育。

我的做法是把家庭的真實財務告訴孩子，並與其一起討論接下來的收支安排，透過讓他參與實戰，切身感受理財的快樂。

在孩子小學6年級時，我們讓孩子策劃了一次家庭旅行，既然是家庭旅行，就要徵求每個人意見。可以開家庭會議，每個家庭成員都發表意見，根據預算上限和天數，想去哪裡，最後投票決定。定好目的地後，接下來讓孩子全權策劃。透過安排旅行，那麼形成的規劃跟預算，這些對於孩子的理財教育有很大的一個幫助。

孩子花了兩天時間，在網路上搜集各種資訊，在各個網站看別人的攻略，在各個網站比較酒店、飯店的價效比，然後交給我們一份像模像樣的攻略和一份出門必備物品清單。

第一：目的地選擇

比如要去北京，孩子安排去故宮、長城、頤和園，還要看升國旗，去科技館、天文館和博物館……大概幾天行程，每天怎樣安排。孩子安排好後，其他家庭成員有什麼意見和補充，可一起協商，最後達成統一，關鍵是充分調動孩子積極性，主動參與並決策。

第二：分派任務

小學階段的孩子畢竟年齡小，很多事情需要家長幫忙，作為家長要積極協助，幫助孩子做任務。由孩子給大家分工，比如讓媽媽負責收拾旅行物品和訂機票；爸爸選擇住宿和吃飯；孩子記賬，各司其職。在這個過程中提醒孩子，對各家庭成員的分工任務做追蹤提醒，確認是否準備妥當。

第三：預算

和孩子溝通做旅行支出預算時，家長應提醒孩子，預算支出應包括吃、住、交通、門票、禮物等，需要設想全面、周到。每筆消費經由孩子安排或確認，由孩子記賬管理，提醒孩子預算好每天的費用。

透過這次做旅行預算，孩子對數字和金錢有了更深的印象，他把自己平時上課的學費與旅行的費用做比較，發現原來他一年的學費都可以讓全家旅行好幾次了，覺得自己更應該用心學習，要對得起付出去的金錢。

因為有預算，他很關注花錢的進展，也發現，原來平時很多他沒有在意的東西和細節，都是要花錢買來的。

無論長途旅行，還是一天的遊樂園出行，你都可以嘗試讓孩子來安排，無論專案、財務、分工……嘗試放手交於他，一定給你意外驚喜。