第22課世界多極化與經濟全球化

【課標要求】

通過了解冷戰結束後世界多極化、經濟全球化、社會資訊化、文化多樣化的發展特點，以及出現的全球性問題，認識人類社會面臨的給予與挑戰，理解和平、發展、合作、共贏成為時代潮流。

【教材分析】

本課是《中外歷史綱要》下，第22課《世界多極化與經濟全球化》，本課有三個子目，政治多極化發展趨勢、經濟全球化程序加快，社會資訊化和文化多樣性。

第一目，政治多極化發展趨勢。冷戰中已經出現了世界多極化發展，蘇聯解體後，美國成為世界上唯一的超級大國。但是蘇聯解體後繼承其主要遺產的俄羅斯仍然擁有可以和美國相抗衡的軍事力量。西歐、日本、中國等地區和國家經濟實力、政治實力和國際地位繼續提升，他們成為在兩極格局瓦解後，影響世界格局走向的重要力量。

第二目，經濟全球化程序加快。 在經濟上，冷戰結束後，世界各國經濟依存度進一步提高，世界各地的經濟聯絡更加緊密，經濟全球化出現新高潮。但是，經濟全球化是一把雙刃劍。因此，發展中國家應該理性對待經濟全球化，抓住機會發展自己，做好規避風險的準備。

第三目，社會資訊化和文化多樣性。21世紀的發展，主要以數字化、網路化、智慧化為特徵。資訊科技創新日新月異，以資訊科技為代表的新一輪科技革命方興未艾，網際網路日益成為創新驅動發展的先導力量。但是，網際網路發展不平衡、規則不健全、秩序不合理等問題也日益凸顯，網路安全已經成為各國同步關注的問題。

【教學目標】

1。學生透過學習，認識當今世界政治格局演變的必然趨勢及原因，培養唯物史觀的歷史核心素養。

2。學生透過閱讀歷史圖片解析文字資料，瞭解世界多極化趨勢加強的表現與經濟全球化的發展歷程，培養史料實證核心素養。

3。學生透過教學瞭解文化多樣性的基本特徵，樹立全球意識、責任意識、資訊保安意識。尊重文化的多樣性，培養家國情懷歷史核心素養。

【教學重難點】

教學重點：當代世界多極化趨勢加強與經濟全球化的發展歷程。

教學難點：世界多極化與經濟全球化的重大影響及不同國家的應對策略。

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