李玫瑾教授：3-6歲是孩子性格形成的關鍵期，家長要把握住

孩子性格好，未來發展好，父母少遭罪。每個父母都想生一個天使般的寶寶，甜美可愛，嘴巴甜甜的，性格樂觀開朗大方，講文明懂禮貌情商高……

可是現實中往往事與願違，我們的寶寶好像是“猴子派來整我們的。”怎麼與我們的期待完全相反呢？

今天在網上看到一段李玫瑾教授的演講，

其中說到：“孩子3-6歲是性格形成的關鍵期，這個時候家長要不斷糾正孩子的錯誤，因為這個年紀孩子的性格會伴隨著他一輩子。”

3-6歲是兒童性格形成的關鍵期有科學依據

1.三歲看大，七歲看老，十二歲定終生

老人傳下來的話光是憑藉經驗嗎？如果沒有現代的科學依據，這樣的理論是很難在現代社會有立足之地的。

美國心理學家布魯姆（Benjamin Bloom）曾對近千名兒童做過從出生到成年的追蹤研究，結果表明：5歲前為智力發展最為迅速的時期，如果把17歲的智力水平看作100％，那麼孩子在4歲前就已經獲得了50％的智力，其餘的30％是在4—7歲間獲得的、20％則在7歲以後獲得。

也就是說0-3歲是兒童智力開發的關鍵期，佔智力總開發量的一半了，所以說三歲看大是有科學依據的。

2.從我國傳統國學角度講

《易經》的“三才”理論，“三”是成數，可以代表事物的成熟與發展結果，所以“三歲看大”。

還有一個理論是“七日來複，天行也”。七是天道輪迴執行的週期，又“正月初七為人日”，“七”可以代表人的一生，所以“七歲看老”。

透過這張圖，可以看出人的智力發展到12歲就基本沒什麼變化了，所以“三歲看大，七歲看老，12歲定終生。”是有科學依據的，我們真要感嘆古人的智慧。

李玫瑾：3歲是性格分水嶺，父母的教育方式，影響孩子日後的性格

1.為什麼三歲是性格的分水嶺

三歲孩子語言能力發展，自我意識增強，雖然很多孩子接觸外界事物的程度不一樣，語言發育情況也不一樣，但是三歲的孩子，是可以和大人交流，並且能聽懂家長說的話，並且能夠懂得簡單的道理，做到初期的情緒管理。

2.3歲孩子的性格可塑性很強

1歲半開始有自我意識出現，到兩歲的時候有“以自我為中心”的意識，並且模仿能力非常強，

這時候的孩子剛剛開始有意識接觸外界，吸收外界的資訊，好奇心重，什麼都想學，包括大人的語言行為習慣。

隨意3歲的孩子可塑性強，家長只需要正面引導，家長以身作則，樹立好榜樣，不需要打罵，避免對孩子剛開始萌芽的心靈造成傷害。

3.3歲到6歲是性格形成的關鍵期

3歲以後的孩子，性格可塑性更強，這時期的寶寶有了控制自己行為的能力，並且可以進行良好溝通，接受父母的引導，因此三歲是孩子性格的分水嶺。

0—3歲的孩子，家長如何引導

李玫瑾教授強調：個性有先天的，而性格不是。性格是在後天教育中，透過人與人之間的互動形成的社會行為方式。

1.站在孩子的角度

3歲以前的孩子自我意識剛剛萌芽，所以家長要以孩子為主，對於孩子的錯誤，家長要站在孩子的角度，思考孩子的動機。

因為這時的小朋友分辨是非的能力還很弱，家長不能要求孩子完全按照自己的想法做事情，這樣會打擊孩子的積極性，甚至提前出現叛逆期。

2.強效發揮榜樣作用

這時孩子吸收外界的訊息主要是透過看與模仿，所以家長要做好示範，增加家庭成員的互動，發揮自己的榜樣作用，給孩子養成良好習慣。

3.給孩子多一點時間，多一點耐心

三歲的孩子的想法可能很無厘頭，很幼稚，但是很單純很真實，父母應該尊重孩子的選擇，給孩子一定的選擇權，鼓勵孩子思考能力以及個性化發展。

並且對於孩子的錯誤，家長要耐心傾聽孩子的動機與想法，然後再加以引導改正，而不是以自己想法判斷孩子。

三歲到六歲的孩子如何引導塑造

李玫瑾教授說：“孩子的很多問題是大人造就的，家長的問題若不調整，孩子的問題也調整不了。如果要想培養孩子形成良好的性格、品格，那麼最重要的時間段是在6歲之前。”

孩子在6歲前就要管好，不然以後就管不了了。孩子4歲時你拒絕他，他最多是在地上打滾，等大了你拒絕他時，他就會懂得離家出走，服毒自殺了。

1.引導孩子學會情緒管理

孩子要有好多性格，首先不能極端，要學會情緒管理，並且用正確的方式來表達問題。不可以大喊大叫，說髒話，摔東西，打人等。

當孩子有不良情緒的時候家長可以先把孩子帶離傷心地，轉移分散孩子的注意力，給孩子一個愛的擁抱，等孩子恢復冷靜了在與孩子溝通，講道理，告訴他正確的表達方式。

2.教會孩子懂禮貌

國偉大的思想家、哲學家、醫生約翰·洛克說過：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。”

這一時期的孩子語言表達能力並不完善，並且正是人生中的第一次“叛逆期”，“以自我為中心”的自我意識形成，所以想買東西不給買會滿地打滾，容易頂嘴，哭鬧甚至打人等攻擊行為。必須嚴厲制止，並且不能妥協，一定是有原則有底線的，必須讓他知道這種行為是不對的。

日常多使用禮貌用語，不僅是孩子對家長，大人之間，大人對孩子，長輩幼兒園老師都要打招呼，熱情的問好，“謝謝，對不起，請等等”包括餐桌禮儀細節都要悉心引導。

3.懂得承擔責任

被譽為印度“小說之王”的作家普列姆昌德說過：責任感常常會糾正人的狹隘性，當我們徘徊於迷途的時候，它會成為可靠的嚮導。

很多孩子犯了錯誤會躲到家長身後，或者為了逃避責任，推卸責任撒謊，這樣的孩子長大肯定沒有大出息的。