為什麼現在有些年輕人,一有問題就會選擇極端行為?

一是社會層面的影響。

隨著社會經濟的發展，社會為青少年一代提供了良好的成長條件。同時社會的五彩繽紛和多元化，也深刻地影響著青少年一代的生活方式。比如，城市的全面亮化事實上催生了孩子的晚睡現象；社會上無處不在的誘惑在吸引著孩子的目光，一旦這些誘惑和自身條件產生衝突，難免就會產生脆弱或是焦慮等各種心理現象。

二是家庭層面的影響。

望子成龍，望女成鳳，每個家庭對孩子的成長都有著不一樣的期待。在社會競爭日益加劇和目前的教育政策背景下，孩子的學習成長很容易成為家長焦慮的一個事情。很多家庭由於不能對孩子有一個客觀的期望值，強加給孩子很多工，讓孩子不堪重負。可以想見，當任務強度大過孩子負擔能力的時候，一座“火山”也就爆發了。他爆發的形式，可能是目不斜視的叛逆，也可能是暴力的回擊，還有可能產生各種程度的“抑鬱”。

三是孩子個體層面的因素。

少部分孩子有先天的性格缺陷，敏感脆弱抑或易怒暴躁，這是很難以改變的。更多的孩子，則是由於從小的家庭教育沒有傳達“推己及人”、“己所不欲勿施於人”等換位思考理念，導致形成特別自我的人生觀，一切以自我為中心，順風順水尚好，一有挫折就歇斯底里，埋怨外界因素的影響。

學生和家長缺少溝通，家長壓力大忙於掙錢養家，學生壓力大作業太多，再加上可能上輔導班，家長和學生沒太多時間去互相溝通，互相瞭解。導致彼此疏遠，互相陌生

教育好孩子是社會，學校，家庭相結合的重要因素。家庭環境，家長的引導方式，家長的素質等都可能影響到孩子身心健康成長。

孩子經常愛玩遊戲，投入很大精神，家長這時讓他做作業，那肯定會暴躁。所以適當玩遊戲，給他們安排合理的作息時間，長期下去就習以為常，成為慣性。

現在的父母比以前的父母對孩子的看管更嚴。在我們的小區，三五歲的孩子出來玩，後面肯定有大人跟著，當孩子之間互動的時候，通常家長會在旁邊指指點點。而在我小的時候，兩三歲的孩子就會跟著大孩子自己出去玩了，孩子之間有什麼事情，孩子自己看看怎麼辦，同時無意中自己也承受結果，無論是高興還是失落，他們都自己去體驗，有更多的自主權，也接受了鍛鍊。所以長大後也就沒那麼脆弱了。