做一名堅持初心的家長有多難,不緊跟腳步意味著有一天要跑著追

記得懷孕時，每次產檢只希望孩子身體健全，智力正常，不會去想他未來要怎麼樣。孩子上幼兒園之前，只希望他少生病，多吃點飯，強健體魄。看著已經走入小學的孩子家長，忙忙碌碌地帶著孩子穿梭在輔導班，確實是不理解。我以為我的孩子只要能跟上學校的課程就好，興趣愛好卻是一定要培養的。

等孩子上了小學我才發現，堅持初心有多難。從孩子五週歲開始，就給他報了特長班，琴棋書畫裡，學了琴和棋，孩子也很喜歡，在玩中學，他也沒覺得辛苦，我們也沒有覺得壓力大。

等上了小學，才發現這些特長學習原來和孩子的學校學習有衝突。看著身邊的家長給孩子報英語班，數學班，我真心覺得沒必要。就這樣，當學校的英語老師開始找我，當孩子的成績總也上不去時，我也開始考慮英語學習班。於是我試聽了幾個報的人很多的英語班，結果都沒能讓我滿意。但是不滿意不代表不學，我們決定英語自己教，從預習到複習跟上進度。雖然最終沒去輔導班，但是在英語學習上確實開始重視起來。

《小捨得》裡蔣欣和宋佳說起孩子的學習，蔣欣說了一句：“你還沒醒呢”。這一句話有沒有點醒宋佳我不知道，但是戳中了我的心。

孩子上一二年級的時候，我堅持素質教育，認為我給他報的課外班培養興趣愛好更重要，而忽視了學校的課程教育。一二年級內容較少還跟得上，到了三年級，頓覺吃力。我覺得孩子上三年級的時候，我醒了。於是果斷在四年級之前停掉了興趣班，只留下了強健體魄的球類運動，開始給孩子找奧數班。

然而此時我才發現，自己曾經沒有跟著人家走，如今只能用跑的速度來追趕了。沒有經過數學思維訓練的孩子，根本跟不上三四年級的奧數學習。奧數對我們來說不是難，是太難了。

當然既然我意識到了重要性，那麼就抓緊時間跑吧。但是在高階賽道跟不上，不如找個中級賽道跟一跟，所以我放棄了奧數學習，而選擇了數學思維課。孩子漸漸有了自信，他覺得自己能聽懂課了，也能做對一些題目了。

語文學習也是這樣，曾經我沒有特意去訓練他的聽說讀寫能力，結果面對三年級開始要求的三四百字作文，四年級要求的600字作文，他感覺很吃力，我也很頭痛。無奈之下，家長最省事的辦法就是報作文班。當然指望作文班效果突出也不太可能。

漸漸我意識到孩子的學習重點已經是語數外時，回首自己四五年來帶孩子上興趣班的經歷，不知道當時的決定是對是錯。而現在每每問起孩子要不要再學那些，他還是說還要學。只是我已經被學校的學習壓力打敗，只能緊跟著別人後面奔跑，不然只能越落越遠。這就是我作為一名家長的悲哀。