鍛鍊自閉症孩子的生活自理能力,從“動手”開始!
鍛鍊自閉症孩子的生活自理能力,從“動手”開始!
對於大多數自閉症孩子家長來說,最大的願望就是孩子可以做到生活自理。
站在自閉症兒童康復的角度來說:
要幫助自閉症兒童康復,一是“心靈解讀”探尋孩子們的內心世界,二是將專業康復訓練與家庭康復結合起來,才能最大程度幫助自閉症兒童提高生活自理能力,更好地融入到社會中。
那麼,家庭康復可以做些什麼呢?
仔細觀察,我們可能會發現,很多自閉症孩子都會出現不同程度的手部基礎能力不足的問題,但手部功能的發展直接關係到孩子以後的生活自理能力!
因此,日常生活中我們要多給孩子鍛鍊動手的機會。
今天,小編給大家分享一些手部動作的訓練活動,讓孩子“動動手”吧!
01
用筷子的訓練
①練習用鑷子夾穿珠(或黃豆、綠豆);
②練習用拇指和食指穿珠(或黃豆、紙片);
③練習用筷子夾紙團(或花生米、穿珠、玻璃珠)。
02
用勺子的訓練
①練習用勺舀綠豆(或米);
②練習用勺舀塑膠穿珠(或玻璃珠);
③練習用勺舀溼沙子、舀水。
03
擰毛巾的訓練
①練習拳頭合攏、分開的動作;
②練習轉動手腕的動作;
③練習擰毛巾,先由家長協助孩子兩隻手向相反方向擰動——儘可能擰乾水,帶孩子熟練後再逐步去掉輔助。
04
解、係扣子的訓練
①練習解各種紐扣,再練習系紐扣;
②手指訓練,如讓孩子單獨伸出每一個手指,再讓拇指分別碰觸。
05
橡皮泥訓練
①抓握練習;
②兩指、三指、五指捏;
③單手、雙手手指搓;
④手心、手指按壓、拍打;
⑤模仿做簡單線條、圖形、物品;
⑥看圖想象做物品。
06
剪紙訓練
①能開合剪刀;
②單手配合剪刀;
③雙手協調配合剪刀;
④單、雙手連續剪紙;
⑤沿短、粗線剪紙;
⑥沿長、粗或細線剪紙;
⑦剪橫線、斜線、折線、弧線;
⑧剪圖形、剪圖畫。
以上這些針對孩子手部的訓練方式,家長在家就可以給孩子練習哦!
當孩子能夠靈活、熟練地進行操作手指後,可以將手部動作與生活自理能力等進行結合,如穿衣服、穿襪子、使用筷子吃飯、洗頭髮、刷牙等等,從而提高孩子的生活自理能力。
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