北大教授吐槽女兒：完美避開“學霸基因”，你能接受孩子的普通嗎

想要孩子比自己強一點，這是很多父母心中的願望，於是不斷的激勵孩子，透過父輩的平臺，給孩子創造更好的教育環境。但是孩子能夠達到的層次，真的是父母基礎能決定的嗎？如果孩子不如父輩，家長能接受嗎？

北大教授吐槽女兒走紅：我教她逆天改命，她教我認命。

網路上的年輕人對於父母強行讓雞娃，十分的反感，並且有一段話讓人很感嘆：“人要學會接受自己的平庸，接受父母的平庸，接受孩子的平庸。”

可是我們大部分人都無法做到，最大的遺憾就是無法接受孩子的平庸。特別是一些高知識分子、精英家庭，家庭基礎已經勝過大部分人，可是最後孩子依舊普普通通，甚至有些“拿不出手”。

北大有一位教授叫丁延慶，還是教育學院的教授，北京大學博士生導師。這樣一位教育界也有話語權的人，吐槽起親女兒也是一臉無奈：“怎麼差距就這麼大？”

丁教授從小就是神童一樣的人物，那個年代讀書考上北大，需要很大的毅力。如今女兒卻在學渣的路上越走越遠，丁教授只能說：“沒辦法，你必須接受這個事情”。

可是有多少父母能接受孩子的平庸呢？特別是父母成就都比較高的時候，外界對孩子的要求就會更高，會拿孩子和父母做對比。這不只是給孩子壓力，也是給父母的一種壓力。

父母能接受孩子的普通嗎？

其實大部分父母在初期，也是拼命的想要培養孩子，可是你不得不承認，有些孩子就是無法達到父母的高度。成功不止是需要努力，還需要天賦和運氣。

愛因斯坦的三個孩子，一個夭折，一個患有精神疾病，還有一個兒子成了教授，但是成就遠遠不及父親。娛樂圈、文學圈的二代們，也很少有超越父輩的成就。

在某軟體上，有一個問題是：“父母是學霸，孩子學渣是什麼體驗”？原本以為只是少數的，畢竟學習氛圍在那裡，再怎麼差勁孩子也不會太過分。可是一些碩士博士紛紛冒出來，甚至家裡幾代學霸，被孩子毀了……

會讀書和會教育孩子，似乎是兩件事。學會接受孩子的平凡，才能促進家庭和諧。無法接受，只會造成父母雞娃，孩子反抗的局面。

父母要接受孩子的平凡，揚長避短也是一種教育

1。 發現孩子的優點

首先要善於發現孩子的有點，鼓勵孩子發揚優點。例如有些孩子就是學不好數理化，怎麼教都達不到及格線，但是孩子的語文歷史很不錯。不如順著孩子的天分和愛好，找到一條適合孩子的路線，考文學或者是考古。

還有些孩子舞蹈、手工、甚至烹飪很不錯，也可以多誇獎孩子，不要強制要求孩子學習不喜歡的科目。有時候越壓迫越反抗，鼓勵孩子的優點，會讓孩子更有自信。

2。 做個快樂的普通人

教育專家李玫瑾教授的女兒，也是很普通的一個人，女兒成了中學音樂老師，成就也沒有母親高。但是李玫瑾說孩子的教育不算失敗，因為她過得很快樂，是她自己喜歡的職業，也沒有因為童年的不適造成性格陰鬱。做一個快樂的普通人，也是成功的一件事。

3。孩子的人生由他自己定義

最後要勸誡所有的父母，要明白一件事情，孩子不是父母的附屬品和延續，他們有自己的人生。有句老話叫做：“兒孫自有兒孫福”，做好父母應該準備的，提供必要的教育環境，其他的就需要孩子自己做主了。

例如孩子要學習吉他，你偏說吉他不如鋼琴高階。孩子要學漫畫，你說漫畫不如油畫高階。孩子的人生應該由他自己做主，後果也由他自己承擔。