“安慰劑效應”表示：善用積極暗示的力量，可讓你的孩子潛力無窮

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家長們都希望自己的孩子能有好成績，這個好成績的範疇並不只侷限於英文或者語文，而是要求孩子在各個領域內可以全面均衡的發展。

可是，現實往往都是家長想得非常完美，可是孩子們的實際表現又是另外一回事了。語文好的孩子，往往數學有所欠缺。而數學好的孩子，英文成績又不是那麼理想。

可是當孩子們坐進考場裡面的時候，擺在孩子面前的試卷可不單單隻有一門科目。

所以結果，也不是我們可以預料，即便成績好的科目考到了滿分，也往往會因為其他科目成績拉分而考砸。

所以，怎麼讓孩子各個科目均衡發展，便成為了困擾家長的一個世紀性難題。

但是如果想解決這個問題，我們就必須先來看一看，究竟是什麼原因讓我們的孩子出現偏科的現象呢？

為什麼孩子會出現偏科的情況？

A、可能源於遺傳

每個人的能力都有所不同，而這種差異中就衍生出了孩子興趣的差別。

可能有的孩子天生就對數字比較敏感，邏輯思維比較活躍，所以相對的就對數學以及化學能學科有很大的優勢。

相反亦是如此。

B、源於孩子的成長環境

一個孩子的性格與孩子的生長環境有著分不開的關係。

而孩子在校園裡更喜歡什麼學科，在哪個學科上更有優勢，也和生長環境以及家長對孩子的薰陶教育方式有關。

C、與孩子的個人能力有關

這種個人能力除了智力因素，還包括毅力和抗壓能力等等，

因為每個孩子的性格特徵不同，而不同的學科則需要孩子身上具備不同的素質。

孩子之所以會出現偏科的現象，原因是多種多樣的。

家長在發現孩子的偏科的時候，更應該平復自己的心態。

從孩子本身出發，找打孩子的偏科的內在原因，再輔以“安慰劑效應”，可以幫助孩子逐漸擺脫偏科的狀態。

利用“安慰劑效應”，正確調整孩子心態

“安慰劑效應”被廣泛應用於醫藥領域，當病人需要某種藥物來治療一定的病症並取得效果後，可以逐漸減少藥量，甚至停藥，但是不告訴病患。這時因為病患還認為自己再服用有效的藥物，在心理上便會產生依賴。

在現代社會，“安慰劑效應”也正在越來越多地運用於育兒領域中。

★ 可以運用在教育孩子的任何地方

在很多時候，孩子的成績會有很大的起伏，不同科目可能會有偏差，但是家長應該給孩子充分的肯定，相信孩子，是給孩子信心的第一步。

★★ 對家長也有要求

要想孩子在“安慰劑效應”中獲益，

家長首先應該肯定在自己，在心中相信自己的孩子，在和孩子溝通中也要給孩子莫大的鼓勵，這樣孩子才能在逆境中尋求進步。

★★★ 會讓孩子的進步非常明顯

我們從來都不能否定天才的存在，但是天才太少了，更多的則是普通人。

而

“安慰劑效應”會讓孩子獲得更多的信心，更多的感受到自己的能力以及家長的愛，從而獲得學習上的進步。

總結

偏科是每個家長都不願意看到的，但是如果真的發生，家長也不必過於慌張，正確運用“安慰劑效應”幫助孩子擺脫偏科的煩惱，讓孩子在成長的路途上更順遂。

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