家長太忙，無法參加孩子六一活動，您錯過的不僅僅是孩子的節目

導語：一年一度的六一兒童節又快到了，每年這個時候，各個幼兒園、小學的孩子都是最忙的。因為很多學校六一時都會有大型的演出，孩子們正在為節目緊張的排練和準備，忙得不亦樂乎。

從上個星期開始，我家上幼兒園小班的寶貝就已經“早出晚歸”了。他們班裡準備了兩個節目，一個是幼兒舞蹈，家長不需要參與，只需幫孩子們準備表演的服裝和道具。

另一個節目是親子走秀，需要家長的參與。老師提出讓家長帶著孩子，在時間方便時集中進行三次彩排，以確保舞臺效果。但部分家長因為工作太忙或其它原因，沒辦法抽出時間，最終默默選擇讓孩子退出了表演。

誰曾經還不是個孩子，我們知道，每年的兒童節都是孩子們最最期待的。除了家長們會送各種禮物以及各式吃喝玩樂以外，學校組織的六一活動，也是必不可少的重要環節。

演出活動不僅是童年時期的一種儀式感，排練節目的過程對於孩子們來說也是一個非常大的考驗和挑戰。大部分孩子正是在屬於他們的節目裡，登上人生的第一個舞臺。

對於年齡較小、自理能力弱的幼兒園孩子來說，想要獨立出色地完成表演可不容易，因此很多幼兒園會邀請家長一同參與。這同時也是促進家園溝通、家園合作的一種比較重要的方式。

能跟爸爸媽媽一起參加六一活動，無疑是讓孩子們感到最開心的事，這也是父母送給孩子最好的禮物。但是當孩子滿懷期待地向爸爸媽媽發出“邀請”時，卻總是碰到這樣的回答：

“爸爸/媽媽工作太忙了，沒法參加你的六一節活動，但爸爸/媽媽會給你買一個你最喜歡的禮物！”

對於孩子老師的熱情相邀，家長同樣理由“充分”：

老師，不好意思，今天在加班，活動去不了了，請您多見諒。老師，我們公司這段時間正是業務高峰期，特別不好請假，下次再參加吧。老師，實在抽不出空來，我讓孩子的爺爺/奶奶代為參加吧。……

生活中，每一位家長都為工作、生活忙碌，瑣事纏身，沒時間參加孩子的活動，乃人之常情，是可以理解的。但是家長所不明白的是，參與親子活動是瞭解孩子、轉化教育觀念和增進親子感情的最好機會。

表面上看，家長為自己的缺席做出了“補償”，但其實孩子仍然是很難過的。他的內心聲音也許是這樣的：

爸爸媽媽不能參加我的活動，看不到我的表演，不知道我做了什麼，更不清楚我有多努力，禮物不是我最想要的，我只希望爸爸媽媽和別的小朋友爸媽一樣，來參加我們的活動啊！

家長朋友們，如果極少或根本不參與孩子幼兒園的親子活動，你想過可能會對孩子造成什麼樣的影響嗎？

☆從期待到失落，心靈很“受傷”

我參加過多次幼兒園的親子活動，也見過很多因家長沒來的孩子臉上的表情。他們通常是由老師帶在一旁默默觀看，有些甚至眼裡噙著淚花，總能聽到他們一遍一遍地問：“為什麼我的爸爸媽媽還沒來？”

此情此景，若家長能體會到孩子的心情，想必都是滿滿的心疼！失落和孤獨交織在一起，長此以往，會讓孩子產生自卑心理，一件看似很小的事，卻可能會影響孩子的一生。

☆不瞭解孩子在園的表現和成長情況

作為一個為家庭和事業奔波的成年人，事情永遠都是忙不完的。但是孩子的成長只有一次，如果家長錯過了見證他在學校裡最“出彩”的一刻，那也許就永遠錯過了。

家長參加親子活動，能夠很直觀地看到孩子在園的表現，清楚地瞭解他各方面的發展情況。如果不參加或少參加，根本不知道孩子學了什麼，玩了什麼，對於孩子成長的認識也是不全面的，教育就可能會出現偏差。

☆無法獲得更多的教育資源

家長在參與幼兒園的活動過程中，可以客觀地瞭解老師的教學方法以及教育理念，對於促進家園共育，增進家長與老師的溝通是非常有益的。

家長們可以借活動的機會，近距離地跟老師討取“育兒經”。針對孩子身上出現的一些問題，共同商討之下，總能找到解決辦法或達成有效共識。如果家長常常缺乏幼兒園活動，無疑是主動放棄了這些教育資源。

☆失去很多親子互動的樂趣

幼兒園的親子活動，形式多樣、豐富多彩，也是孩子們最喜歡參與的專案。家長和孩子0距離的接觸，不但能感受到孩子的開心與快樂，還能大大地促進與孩子之間的親密關係，何樂不為呢？

假如家長缺席，不僅讓孩子無法體會到遊戲的樂趣，也會讓親子之間的信任與依賴產生隔閡。要說這世上最大的幸福，莫過於看到孩子綻放燦爛的笑容，發自內心地歡笑。如此，家長們所有的付出，都算是值得了呢！

親愛的家長們，如果孩子的六一活動需要你的參與，你會推掉工作，從繁忙的瑣事中抽身，參加孩子的親子活動，陪他度過一個快樂的兒童節嗎？

提前祝願所有的小朋友和大朋友們六一兒童節快樂，願每個人童心不泯，永遠真情爛漫！

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