“我這才第1次，怎麼可能懷孕！”19歲女孩的話，毀三觀有沒有？

文｜俏俏

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聽做醫生的朋友說了一件讓我覺得不可思議的事情。

“我這才第1次，怎麼可能懷孕！”19歲女孩如是說。

醫生朋友說，有個19歲的女孩，覺得肚子疼，在吃藥都不管用的情況下，無奈和男朋友來到醫院。

經過一系列的諮詢過後，醫生朋友覺得她有可能是懷孕了，正打算讓女孩去檢測一下。

“雖然我有男朋友，可我才第1次，怎麼可能懷孕！”

女孩睜著大大的眼睛，滿臉問號地問出了自己的疑問。

看著這個19歲女孩，問出這麼無知無畏的話，醫生朋友瞬間懷疑人生。

畢竟19歲的女孩了，而她的男朋友還比她大上幾歲，兩個人對於生理知識的瞭解，竟然這樣的“簡單粗暴”。

這件事最後是透過檢測，女孩確實懷孕了。當她知道這一事實時，看著那無助迷茫的眼神，醫生朋友只得耐心地給他們上了一節生理知識教育課。

聽完朋友的轉述，作為一個十歲男孩的母親，也很是感概：

19歲的女孩，性教育是有多缺失，才有這樣的事件啊！

可這樣的事情在現實裡並不少見，特別是關於青少年生理教育，在我國幾乎存在很大的一片空白。

為何出現這樣的情況呢？

作為80後女孩，從小父母秉著的性教育，就是到時間了再說一下，有的即使說了，也是隨意敷衍，甚至說不清道不明。

記得我第一次來例假，感覺自己得了什麼絕症。因為沒有人和我說過，也不好意思和母親說。

而母親因為生了太多女孩，大多時間她不是在懷孕，就是在懷孕的路上，覺得每次生的都是女孩，能夠給我們一日三餐很不錯了。

至於什麼女孩的第一次例假，女孩的小心思，哪有閒功夫來管。

所以，當我小心翼翼又覺得自己命不久矣的面對例假的彷徨無助時，母親沒有發現這一切，而我也只是每天在等待“死期”的到來。

最後，當我知道自己所認為的“死期”，不過是女孩長大的表現時，已經是我第三次來例假了。

而即使知道了這個事情，母親在告訴我這件事時，並沒有很用心。她只是說了一句，“

你是女孩，每個女孩大了都這樣！

”

然後扔給我衛生用品，快速地給我說了一下大概用法。正是因為母親的敷衍搪塞，以致讓我直到例假來的第三年後，才算是學會正確使用衛生用品，而告訴我這一切的是書籍。

因為自己作為女孩，在匱乏的性教育中長大，那種彷徨無助的感覺，我現在每每想起來，都覺得印象深刻。

因此，當我聽完19歲女孩的那句話，“

我才第一次，怎麼可能懷孕！

”時，除了為女孩的無知感到悲哀之外，更是有種深深地感同身受。

雖然我不瞭解這個19歲女孩，生活在怎樣的家庭，有些怎樣的父母。但從她無知無畏的話語中，卻感受到了：

性教育在當前，還真是有夠缺乏的。

按理說，現在人的觀念，對比以前是開放了不少，再加上現在網路發達，很多事都可以查。

但現實中這樣的教育，是真的需要有人去實行，這讓我想到了那個給“女學生髮衛生用品的男支教老師。”

這個老師叫楊飛凡，是一名支教老師。因為他了解到自己所在的班級，很多學生的家長都外出打工，沒有父母在身邊的學生成了留守兒童。

看著這些缺少父母陪伴和關心的女學生們，楊飛凡老師不但認真教書育人，還擔負起生物老師的職責。

那就是給學生們普及生理知識，還男女生分開，各自講解不同的身體構造，甚至給女學生髮衛生用品。

誠然，遇到楊飛凡老師，是這些學生的福氣。因為現在的孩子到了小學五六年級，身體就會發生變化了。

特別是女學生，甚至要面對來例假的情況。這個時候，有這麼一位良師益友在身邊普及知識，真是成長路上的指明燈。

當然，我們需要更多這樣的楊飛凡老師，但關於孩子的性教育，最好是由父母來啟蒙。

做父母，如何做好性教育？

首先，要拋開舊有觀念，生理知識教育宜早不宜遲。

據相關資料顯示，孩子的性教育應該從三歲開始。

從最初的身體構造，讓孩子明白男女有別，到後來隨著不同的年紀，補上不同的生理知識。

其次，父母要告訴孩子，生理知識是正能量的，是每個人都必須要學的。

唯有從小告知孩子正確的生理知識，才能讓孩子在成長的路上，身心健康。

一個懂得如何面對自己成長帶來身體變化的孩子，那麼，他的人生就沒有什麼太難的事。

最後，開展生理知識教育，可以藉助外力。

如果父母不好意思，或者孩子比較害羞，可以藉助一些圖書，相關影像，和孩子一起探討“成長煩惱”，並一起攻克。

實在不行，還可以求助學校老師，相關的工作人員，或者孩子比較親近的長輩。

俏俏寄語

生理知識的匱乏，可以影響孩子的一生，所以在這方面的教育上，我們還有很長的路要走。

而無論是作為父母還是學校社會，在面對孩子們的性教育時，一定要培養正確的三觀。

不要因為說不清道不明，或者敷衍搪塞，讓孩子覺得性教育是不對的，是見不得人的。

其實，性教育是每個人都會遇到，只要我們拋開舊的觀念，正確面對正確引導，終將會開出美好的花朵。

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