媽媽這樣親孩子，毀了娃一輩子！還有這個習慣的家長快住手

魯迅先生在《祝福》中說道：缺乏邊界感的人，最後都活成了祥林嫂。

年輕守寡，被迫改嫁，死了丈夫和兒子，……。

寥寥幾筆，卻道盡一生悲涼！

如果說，現實生活中真有「祥林嫂」存在，菌菌腦海便浮現這一名字：

狄鶯。

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1自曝與兒子接吻3小時，坦胸共睡15載

在《包青天》系列劇目中，飾演過多個角色。

1998年與男演員孫鵬結婚，於2000年生育唯一兒子孫安佐。

一切看似非常美好，但就在參加《康熙來了》後，所言所行讓人大跌眼鏡。

自曝母乳餵養兒子到12歲，

還袒胸露乳的與兒子共睡一張床15年，

直到兒子有了生理反應，這才不情願的分房睡。

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期間，參加接吻大賽時，並未選擇老公孫鵬，而是選擇將兒子抱在大腿上，親吻了3個小時，成為大賽冠軍。

就連孩子吃飯，她也是眼睛眨也不眨的盯著兒子吃完。

母子關係融洽本是好事，但狄鶯與兒子的關係，已經無法用融洽形容了，

是越界的，可以說是一種“畸形”的愛。

丈夫孫鵬呢，更是在節目上自稱曾灌醉女老師，掀開裙子研究內褲。

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父母如此，他們養育出來的兒子又是怎樣的呢？

2 越界的愛是一劑毒藥，吞噬著孩子的未來

成功教育出了美國警長從警54年來，所見囤積軍火最多的青少年！

1600多發子彈，手槍，弩弓，絞具，……。

且，兒子爆料媽媽狄鶯對自己痴迷槍支是讚賞的，還會和她的朋友分享自己的作品。

結果是什麼呢？

孫安佐因在宿舍私藏大量槍支彈藥，被捕入獄。

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然而，這一切還尚未結束。

刑滿釋放後的他被爆料與網紅髮生關係，導致懷孕、墮胎！

還非常不負責任的迴應道：

你為誰墮過胎這件事，我也不想知道，有病就去吃藥！

孫安佐後續的種種反應，這才讓狄鶯意識到，自己的溺愛讓兒子付出了多麼慘痛的代價。

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著名哲學家叔本華在其著作裡，講過這樣一則故事：

兩隻小刺蝟在冬天需要互相取暖。

但尷尬的是，它們挨的太近，就會刺痛彼此，分開又會感到寒冷。

反覆嘗試後，刺蝟發現彼此必須保持一定的距離，才能既不受傷又可以相互取暖。

後來，他將這則寓言應用到了人際關係中，提出了：

刺蝟效應。

其原理是：教育者與受教育者日常相處只有保持適當的距離，才能取得良好的教育效果。

換句話說，

不遠不近是人際交往中最合適的距離，這種距離即就是常說的「界限感」。

不僅愛情需要，親情亦是如此。

不然，只會養出越來越多的孫安佐。

菌菌想，這並不是父母們的本意吧，我們都希望自己的孩子好好的，能出人頭地，闖蕩屬於自己的一片天。

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為了這個共同目標，我們作為家長的不妨給孩子和自己一點空間和距離，讓愛在縫隙裡生長、發芽。

就像紀伯倫詩歌裡描繪的那樣：不管你們多麼相依相伴，彼此之間都要留出間隙，讓迴旋在空中的風在間隙中舞動。

3 父母適度的界限感，是給孩子一生的財富

界限感，是孩子心理成長的關鍵因素。

心理學認為，

隨著孩子年齡增長，自我意識增強，內心缺乏界限感，逐漸會表現出挑戰父母和周圍人原則、有失教養的行為。

身為父母，我們需要明確自己與孩子的界限感，同時也要教會孩子設立自己的界限。

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過程中，父母不要溺愛，更不要過分干預，懂得放手，生活中可以這樣做：

◆ 尊重孩子的情緒，建立心理邊界

健康的心理邊界，是對自己的情緒和行為負責，建立邊界是幫助孩子自我認同，以及自我保護的一種方式。

在這個過程中，父母需要做的

不是按照自己的情緒行事，而是能夠尊重孩子的情緒，

讓他們自己去做選擇。

比如說，當孩子情緒高漲，生氣時，家長需要的不是制止孩子，而是反思和剋制自己。

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孩子們其實就是父母教育的一面鏡子，我們所有的教育方式都會對映在他們身上，影響一生。

同時幫助孩子建立心理邊界，可以這樣做：

●孩子很小的時候，幫助他們認識物理邊界；

就像身體是每個人自己的，未經許可，別人不可接近。

●培養孩子良好習慣，文明用語；

引導孩子改變說話態度不好、毛毛躁躁的壞習慣，養成良好作息習慣，明白什麼事能做，什麼事不能做，懂得自律和自我管理。

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●把握孩子心理邊界形成的關鍵期；

童年期是孩子心理邊界建立的關鍵時期，這一時期孩子比較逆反，父母就需要了解孩子心理發展特性，懂得聆聽，鼓勵和尊重孩子，讓他們自身有足夠安全感。

◆ 幫助孩子樹立性別意識

美國兒童心理學專家認為：

孩子4歲後就應該和父母有一定的隱私，不應該太過親密。

孩子們的性別認同分為社會認同、生理認同和心理認同三個階段。

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6歲前是人類性發展萌芽階段，這一時期也是幫助孩子樹立性別意識的關鍵時期，家長可分階段啟蒙：

0-2歲期間，孩子無性別意識；

這一階段，需幫助孩子建立身體界限感，父母可在日常生活中進行性啟蒙訓練，可給孩子閱讀繪本，如《我從哪裡來》、《小雞球球與向日葵》、《小乳房》等。

2-4歲期間，孩子開始有性別意識；

這一階段，他們對異性產生性趣，3歲前，父母可透過和孩子洗澡，教孩子認識自己的身體和異性的身體，並告訴他們身體是自己的，那些地方被人能碰，那些地方別人不能碰。

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4-6歲期間，為孩子建立性別界限階段；

父母注意把握與孩子的親密度，培養孩子身體界限感和自我保護觀念，可以有愛，但不要太過親密。

菌菌建議家長們在孩子2歲開始，就引導孩子樹立性別意識，

這一時期孩子即將（已經）入園，面臨著男生、女生分開睡，以及分開如廁等。

如果家長沒有提前幫助孩子樹立性別意識，那孩子們在幼兒園就會做出一些越軌行為，甚至影響孩子一生。

◆ 好好說話，拒絕「煤氣燈效應」

除上述之外呢，有的家長不掌控和溺愛孩子了，會出現另一種情況，就是過度否定孩子的一切。

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和身體的慢性中毒一樣，人的心理也會遭受慢性中毒，影響極大，危害到自我價值感。

基於此，耶魯情緒智力中心的羅賓·施特恩博士闡述了一種人對人的“操控行為”，即

「煤氣燈效應」。

一詞起源於希區柯克電影《煤氣燈下》。

不管是哪一種，

菌菌都不提倡，也提醒家長們注意拒絕這種【煤氣燈效應】。

好好和孩子說話，以鼓勵代替指責、以誇獎代替批評，這樣，孩子才能在陽光下自信陽光，明媚成長。

4 育兒是父母和孩子的一場斷舍離

哲學家弗洛姆說：

教育的對立面就是操縱，

它出於對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發展。

孩子成長的過程，也就是與父母在心理上分離的過程，

分得越開，意味著孩子越獨立，也說明成長的越好。

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其實呢，育兒就好比我們吃飯，太少會餓，缺乏安全感，太飽會撐，甚至引發各種疾病。

父母對孩子越界的愛，帶來的也是痛苦和傷害，只有適度才是最好的。

願每個父母在育兒中

都可以分清愛的邊界，該放手時從容放手，讓孩子在張弛有度的愛中，自由快樂的生長。