孩子小的時候“愛告狀”，家長要了解深層原因，別妄下定論

文|文兒

“媽媽，哥哥搶我零食”“媽媽，幼兒園的小朋友又罵我了”……家長是不是有一段時間經常聽見自家娃“告狀”呢？

朋友家的兒子，今年剛滿3歲，最近特別喜歡告狀，動不動就喊爸爸媽媽，某某某欺負他了。一開始，朋友挺興奮的，感覺孩子告狀的樣子很可愛。但是，漸漸發現朋友也有些煩了。比如，孩子在家跟他哥哥玩耍，只要兄弟倆發生矛盾，他作為家裡最小的，就總喊“媽”，朋友一直幫忙，怕家裡的老大有意見，也怕影響鍛鍊孩子自主解決問題的能力……

▶3-6歲的孩子“愛告狀”是正常的

孩子“愛告狀”，動不動就告訴身邊人，有人欺負他或者做壞事了。這種行為跟“打小報告”差不多，都是指責他人的行為，所以孩子“愛告狀”非常容易惹怒別人的，影響人際關係。孩子“愛告狀”是正常的嗎？

有心理學家認為，3-6歲階段的幼兒，普遍存在“愛告狀”的行為，這是他們心理發育和人際發展的階段表現，隨著孩子的成長會慢慢消失，所以家長不用過於擔心。孩子“愛告狀”是正常的，但是孩子做出具體的告狀行為，出發點往往是不同的，家長要了解目的，及時引導。

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孩子“愛告狀”的常見目的

孩子“愛告狀”，他說的內容總是各有不同的。如果家長要能領悟到他的目的，以便及時地幫助孩子，這對他的個性發展，還有獨立解決問題的能力，是非常有好處的。你知道孩子“愛告狀”的常見目的嗎？

①利益受損，想要獲得大人的援助

孩子年齡小，閱歷淺，當他的能力不足以讓他親自討回公道的時候，他就會透過“告狀”的形式尋求幫助，這也是人與生俱來自保的本能。家長回想一下孩子“告狀”時，多數情況下是處於弱勢地位。比如，打架打輸了、搶玩具失敗了。

大人在孩子眼裡，是高壯、挺拔、無所不能的。所以，當他利益受損，想要獲得幫助的時候，就會透過告狀的形式，尋求周圍人的支援。雖說，孩子一味“告狀”是單純、幼稚的表現，但也是他獲得幫助的有效手段，家長不要看不起。

②孩子未形成自己的道德標準，需要依靠周圍人

孩子10歲以前，他們的世界是簡單、單純的，對很多事情都不理解，所以面對突發的事件，他們是沒有判斷能力的，對方是對是錯，他們需要透過“告狀”的形式告訴大人，從大人的反饋中，得知大人的判斷，漸漸形成自己的道德標準。

如果家長髮現，孩子“告狀”的內容都是無足輕重的小事情，甚至只是在描述一件平淡無奇的事情，某某做了一件什麼事情，說明孩子只是在認知一件事情，家長不要大驚小怪。

③孩子想要突出地表現自己

孩子長到一定的年紀，表現欲會變強，他渴望得到周圍人的認可，“告狀”就成為貶低他人抬高自己的手段。比如，經常有小朋友跟家長分享，幼兒園的小朋友，不會獨立地自己吃飯、睡覺，自己就很乖等等。其實，這就是孩子想要突出地表現自己，希望得到家長的表揚而已。

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孩子“愛告狀”，家長應該妥善處理

從孩子的角度上看，“愛告狀”不是一件壞事情。家長透過孩子的“告狀”，可以瞭解發生在孩子身上的事情，及時地給孩子提供幫助。但是，對孩子周圍的其他人來說，孩子“告狀”這件事情，讓人感覺很不舒服，個人隱私被透露，隨時有被指責的可能。所以，如果家長不想孩子因“愛告狀”受排擠，最好做一些應對：

①認真傾聽，不著急做判斷。

當孩子“告狀”時，建議家長先耐下性子聽孩子說的內容沒那個，然後再根據不同的情況，採取不同的解決方法。比如，如果孩子是為了突出表現自己，家長就表揚兩句；孩子想從家長那裡得到價值判斷，家長就好好講道理，準確無誤地表達自己的態度，既能滿足孩子的需求，又能實現教育孩子的目的。

②教孩子換位思考，理解他人被告狀的感受。

孩子“告狀”的過程，也是尋求問題解決的過程。家長要告訴孩子，遇到問題，先學著自己處理，實在不行就偷偷地告訴身邊有能力的人，幫忙處理。選擇“告狀”是正常的行為，但是也要在意他人的感受，不要傷害到他人。

【話題討論：你家孩子“愛告狀”嗎？】

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