wenno：“雙減”，不是減父母的責任！新學期，請各位家長收好這份“責任清單”

隨著雙減政策實施，孩子在學業上會遇到更多挑戰。為了幫助孩子進步，新的學期請家長收好這份“責任清單”。

◐伴隨著“雙減”政策的實施，這次的開學顯然與眾不同。

不留作業、不考試、不補課、統籌安排教師實行“彈性上下班”……

總結一句話，雙減的目的就是——讓學習迴歸校園。

有不少家長拍手叫好：

“太好了，以後再也不用給孩子報班了，能省下不少錢，孩子的學習都歸學校管，更加省心了。”

其實不然，

雙減是為了減輕孩子過重的學業負擔，而不是減輕做家長的責任。

孩子的教育，不能單純寄託在學校，作為家長也有陪伴、管理和督促的責任。

“學校教育非常重要，但無論多麼重要，都只是家庭教育的重要補充。”

家庭教育是學校教育的最大保障，父母是孩子的終身老師。

無論教育如何改革，父母都是孩子教育的第一責任人。

為了孩子的成長，請家長收好這份責任清單。

責任1：督促學習，養成自律

什麼樣的孩子最省心？一定是自律的孩子。

自律的孩子，不需要家長和老師過多提醒，玩手機打遊戲不用想方設法地堵，知道什麼時間該做什麼樣的事。

一個孩子有多優秀，看他自律的程度就知道了。

但有句話說得好：父母管教是基礎，孩子自覺自律是目的。

孩子之所以是孩子，就在於他沒有自覺性，任何一個自律的孩子，那一定是父母嚴格管教和正確督導的結果。

家長不能寄希望於學校，寄希望於孩子學會自覺，就當起了甩手掌櫃。

家長不督促，那孩子以後會更加不自覺，更加為所欲為。

當孩子不想學習，懶散放縱時，一定要狠心逼他一把。

你督促了，孩子至少願意好好學。

沒有天生愛學習、自律的孩子，都靠父母的狠心和堅持。

責任2：培養習慣，全面發展

我國著名的教育家葉聖陶先生說過：“教育的本質，就是培養習慣。”

真正拉開孩子差距的，不是智商，而是從小養成的習慣。

對於孩子而言，在新學期養成良好的習慣是第一步。

學習習慣

課前預習，課上認真聽講，課後及時複習。

勤記筆記，積極思考，大膽發言，敢於質疑。

養成正確的讀書寫字姿勢，自覺閱讀課外書。

生活習慣

每晚準備好第二天要用到的教材、學習用品等。

早睡早起，按時吃飯，少吃零食，自己的事情自己做。

每天保持適當的身體鍛鍊，注意個人衛生。

行為習慣

同學之間要相互幫助，不欺負比自己弱小的同學。

見到老師要問好，做到尊師重教。

抓好養成教育，促進孩子全面發展，必須從孩子的良好習慣入手，好習慣決定孩子的一生。

責任3：重視陪伴，用心溝通

孩子的成長是十分關鍵的，為人父母都知道。然而有多少父母，沒有好好陪伴過孩子。教育家夏洛特·梅森說：

“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子。

當他們終於有一天想要好好關心孩子的時候，發現竟然無法與孩子進行溝通，父母對於孩子來說已經變得無足輕重。”

陪伴的本質是一種教育，沒有陪伴，父母就不可能讀懂孩子的內心，更不用說引領孩子健康成長。錯過了孩子成長的陪伴，才是為人父母最大的遺憾。在這裡，不是呼喚各位家長抓緊每一分鐘陪伴孩子，而是抓緊陪孩子的每一分鐘，做到高質量陪伴。

陪孩子要“用心”，而不是“用力”，瞭解孩子的心理需求，多和孩子溝通。

真誠的接納和欣賞孩子，給予孩子滿滿的安全感和正能量。

責任4：建立規矩，學會敬畏

李玫瑾教授說過：“父母一定要在孩子小的時候，該說就要說，該立規矩就立規矩。”

給孩子立規矩這件事，不少家長都不重視。

有的是因為懶，有的是因為溺愛孩子，有的是怕影響親子關係。

但俗話說得好：嚴是愛，松是害，放縱是禍害。

沒有規矩的愛，沒有底線的縱容，孩子只會變成熊孩子，到時候再後悔也來不及了。

校園之外沒有溫室，長大之後沒有兒戲。

外面的世界，沒有人會包容孩子的任性和為所欲為。

孩子我行我素，做事不守規矩，必然會撞得頭破血流，付出慘痛的代價。

《管教的勇氣》中有這樣一句話：

“教養孩子最幸運的事情就是，小時給他‘扎針’，長大給他翅膀。”

我們終究無法陪伴孩子一生，小時候給他立的規矩，恰恰是在給予孩子最大的保護。

教會孩子守規矩，敬畏規則，讓孩子知道什麼該做，什麼不該做。

責任5：播種理想，奮勇拼搏

今年《開學第一課》的主題是“理想照亮未來”。

“七一勳章”獲得者張桂梅校長的理想是用教育改變學生命運。

在理想的指引下，不管遇到什麼困難和挫折，張桂梅校長都咬緊牙根、堅持到底。

“時代楷模”拉齊尼·巴依卡的兒女，14歲的都爾汗·拉齊尼和12歲的拉迪爾·拉齊尼，他們的理想是為國守邊，守護我們的家，守護我們的祖國。

告訴孩子，每個人都要有理想和追求。

世界上最快樂的事，莫過於擁有理想。

偉大的作家列夫·托爾斯泰說：

“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”

理想，是對美好未來的憧憬，是人生前進的動力。

理想可以很大，也可以很小，但它卻能讓孩子仰望星空，看到燈塔。

立志要趁早，理想的種子要早點在孩子的心田裡種下。

給孩子樹立理想，堅定目標，做個有夢想、有擔當、對祖國有用的人。

讓我們盡好做家長的責任，為孩子的理想保駕護航，引導孩子為之努力、不懈奮鬥。

責任6：相互配合，支援老師

“雙減”政策落地，不單單是學校的事，它需要家庭、學校共同努力，協同推進。

兩者之間要相互配合、相互支援，才會形成合力。

最忌諱的是，家長和老師的互相對立、彼此拆臺。

家校配合，才是教育成功的關鍵。

在與老師並肩前行的長路上，請家長做到：

相信老師的專業精神

老師具有教書育人的專業性，不能以偏概全，以個別問題代表整個教師群體。

請信任老師，不在孩子的面前議論老師，更不要以想當然的態度揣測老師。

當你為孩子挨老師批評而心疼時，請你想一想老師的動機和初心。

與老師保持良好的溝通

聯動老師，參與指導孩子的學習方法。

多聽聽老師的意見，學會尊重老師。

在孩子所存在的問題上，只有雙方保持一種愉快而積極的溝通方式，才能共同尋求解決問題的方法。

“雙減”之下，學做智慧家長，護航孩子成長。