孩子做作業不自覺，總想著看電視，父母如何把孩子解救出來？

這樣的場景，正在很多家庭中上演著，卻難以得到有效的解決。

對於大多數家庭而言，普遍面臨著電視和各種電子產品帶來的挑戰，父母和孩子之間因為看電視的問題而引發爭執和衝突。父母擔心孩子花在這種“垃圾娛樂方式”上的時間太長，擔心孩子會從電視節目中受到負面影響。而孩子可以為了好看的電視節目而不做作業，或者拖延睡覺時間，以配合電視節目的時間。

為什麼孩子會迷戀電視節目？

電視節目對於孩子而言，有幾方面的因素吸引著孩子的注意力。

一、電視節目的故事情節具有吸引力

我至今仍記得自己小時候追《恐龍特急克塞號》、《變形精鋼》、《花仙子》等動畫片的故事情節，當年因為父母管的松，每天放學回家，總要抱著飯碗在電視機面前追這些動畫片，總想著看接下來發生了什麼故事情節。跟成年人一樣，孩子同樣容易被故事所吸引，相比於枯燥乏味的圖書和大篇幅的文字，電視節目的豐富影象內容能夠更簡單直接的傳遞更為豐富的內容。

二、娛樂節目容易令人放鬆

相比於遊戲、閱讀、玩玩具而言，電視節目尤其是娛樂節目更容易令相對較大的孩子產生放鬆、精神愉悅的感覺。我女兒前幾年很喜歡看《爸爸去哪兒》、《奔跑吧兄弟》這兩檔娛樂節目，平時寫作業不緊不慢的，一到週五放學回到家，關上門使勁趕作業進度，晚餐都不想吃，就為了能夠及時的看這些娛樂節目。

一旦坐到電視機面前，我能正切的感受到孩子在看電視時那種徹底的放鬆，也只有這種時候，孩子才能夠完全的放下學業的壓力，毫無顧忌的放聲大笑，宣洩自己的情緒。

三、孩子的好奇心驅使

孩子對於外界的事物總是有著強烈的好奇心和探索慾望的，電視節目中繽紛多彩的內容，充分的滿足了孩子的這種訴求，不管是動漫節目，還是動物世界，總能給孩子的好奇心提供更多的素材。

四、電視節目不需要互動和思考

對於沒有建立閱讀習慣、缺乏足夠的閱讀興趣的孩子，以及學業負擔相對比較重的孩子而言，觀看電視節目並不需要進行問題的思考和互動的溝通，這種單向內容輸出的模式，能夠讓人覺得更加輕鬆，不容易產生心理負擔和牴觸的情緒。

諸如此類的原因，導致電視和各類電子產品正在不斷的侵蝕著孩子的時間、精力和關注點，以至於誘發出各種各樣的問題。

孩子看電視太多，會有哪些負面影響？

一、長時間看電視會嚴重影響孩子智力發育

孩子過度沉迷於電視，觀看電視節目太多，會導致智力的發育出現遲緩的問題。

由於電視節目的內容通常是經過精心設計的，尤其是兒童節目，內容和故事情節簡單易懂，不需要孩子發動腦筋去思考問題，這種情況下，孩子的大腦沒有得到充分的開發和利用，也就理所當然的導致這類孩子的大腦思維能力相比不看電視的孩子出現下降和退化的問題。

香港著名蒙特梭利教育專家劉詠思老師說：“孩子在看電視的時候，看似非常專注，其實被催眠了，大腦已停止思考、轉動。”

幼兒時期是孩子大腦開發的黃金時期，一旦孩子看電視超過40分鐘之後，大腦就已經沒有思考了，這個階段孩子一直在被動的接受資訊，大腦處於活動停止期，將嚴重影響孩子的思考能力和語言能力。

二、影響視力發育，容易造成視力問題

年幼的孩子，身體尚處於發育階段，視網膜遠未發育成熟。如果讓孩子長時間的看電視，很容易造成孩子的視網膜受損、眼球變形，導致近視的發生。

醫學統計資料顯示，未成年兒童的近視問題，存在越來越低齡化的現象。網路上曾經報道過這樣一個案例，一個兩歲的寶寶，此前一直是媽媽帶著的，後來媽媽重返職場，請了一位保姆照顧孩子。這個保姆平時喜歡看電視，也習慣於帶著寶寶長時間的坐在電視機面前，對於寶寶看電視的危害缺乏足夠的認識，結果在一次體檢的時候，竟檢查出寶寶左右眼分別近視了185度和300度，令媽媽後悔不已。

從嬰幼兒時期就開始給孩子看電視玩手機，對寶寶的視力發育是非常不利的，極容易導致寶寶眼睛出現近視、弱視、散光、斜視等問題，對孩子的發育成長和未來的學習、工作、生活造成諸多的不便。

三、看電視會限制孩子想象力

美國科學家曾經做過一個實驗：把孩子分成兩組，一組是聽老師講灰姑娘的故事，一組是看灰姑娘的動畫片。之後讓兩組孩子畫出心目中的灰姑娘。

聽了故事的孩子畫出的灰姑娘各不相同，有滿身灰塵的，有扎著蝴蝶結的，有穿著破爛衣服臉上長滿雀斑的，而且孩子們會根據想象，賦予灰姑娘不同的形象、裝束和表情；看了動畫片的孩子，畫出的灰姑娘都一模一樣，因為他們看到的都是一樣的。

這個簡單的實驗，所展示的結果是顯而易見的。

臺灣作家李敖曾尖銳的批評電視的影響：“電視是批次生產傻瓜的機器”。他的話雖難聽但是卻是對電視對孩子影響進行了精準的抨擊。

怎樣幫助孩子從電視中解脫出來呢？

一、家長要做到以身作則

有不少家庭存在這樣的現象，父母管住了自己不看電視，但家長的老人長期看電視的習慣卻無法改變過來。作為兒女，不便於進行制止和干預，畢竟很多老年人的業餘生活就是靠電視打發的，而且老年人在對待教育問題上往往更加隨性一些。作為更孩子共同生活在一個家庭中的成員，如果長輩都難以做到，又怎麼要求孩子剋制呢？

孩子身處的環境對他一生的發展有著極大的影響，尤其是家庭環境的意義尤為重大。建議家長以身做則，改正看電視、玩手機、IPAD等電子產品的習慣，多看書，多運動，做一個積極榜樣，儘可能的減少環境的誘惑，而不是勸說孩子抵抗誘惑。

二、家長多帶孩子出去玩，加強親子教育

前兩天我去一個朋友家聚會，大家都帶了孩子去，都是十一二歲的孩子，幾個孩子湊在一起聊了沒多久，就開始圍著電視機看電視了。

看到這樣的情況，元寶媽媽馬上建議主人把電視關了，提議家長和孩子一起玩詞語接龍和古詩詞飛花令，輸了的家庭，要家長做十個俯臥撐。孩子一聽，馬上來了興趣，嘰嘰喳喳地開始玩起來。

等到吃完飯後，大家又開始玩你來比劃我來猜的遊戲，家長笨拙的動作讓孩子們笑個不停，這麼好的親子活動，讓孩子們很難忘，期盼下次聚會還要玩類似的遊戲。