李玫瑾: 那些小嘴叭叭不停的孩子往往成績一般, 而學習不錯的孩子, 大多是不常說話的孩子

很多家長看到一些孩子從小就能說會道的，就覺得，這樣的孩子在學習方面將會更加出色。但

李玫瑾

教授卻表示：小嘴叭叭不停的孩子往往成績比較一般，而學習不錯的孩子，往往是那些不常說話的孩子。

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為什麼會這樣呢？能說會道難道不是代表孩子聰明嗎？

確實，很多人都覺得孩子越活潑就越聰明，但是事實上，李玫瑾教授表示：

這些小嘴叭叭的孩子在上課的時候，很容易出現分神的情況，

注意力

無法集中在老師的講解上，而是經常左看右看，交頭接耳，遮掩的狀態肯定是無法得到良好的學習效果的。

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所以，這些孩子的學習成績肯定是不如那些不說話的孩子，因為不說話的孩子上課時更容易集中注意力聽講。

教育學家烏申斯基就表示：“注意力是我們心靈的唯一門戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來。”

所以，我們就需要注意培養孩子的專注力，只有孩子的專注力強了，孩子的學習能力才會得到有效的提高，孩子才會更加的 優秀。

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如何培養孩子的專注力呢？

1、保護孩子本身自然產生的專注力

有不少的孩子之所以專注力差，和家長不懂得保護孩子專注力有很大關係。

比如有些小寶寶看繪本的時候十分專注，不會同時被其他玩具吸引等。

但不少家長不知道這一點，常常在孩子專注的時候去打攪孩子，從而導致孩子的專注力被不斷破壞。而要想讓孩子的專注力更強，家長首先就需要保護孩子自有的專注力。

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2、幫助孩子提高時間管理能力

很多時候，愛護自己做事不專注，其實是因為孩子的時間觀念太差導致的。

比如孩子晚上回家之後，知道需要吃飯、睡覺、做作業等，但是腦子裡面就是沒有一個具體的規劃，沒有去考慮做相應事件所需要的時間問題，這就可能會出現孩子做事拖拖拉拉、不專心的情況出現。

而讓孩子擺脫這一狀態的最好辦法，就是幫助孩子建立起時間規劃，培養好孩子的時間管理能力。

比如先讓孩子搞清楚自己吃飯要多久、做作業要多久、泡腳要多久等等，然後讓孩子計算一些幾點睡覺等，從而有序的做好規劃，這樣孩子在做事的時候就有了一個具體的目的，專注力就會更高了。

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3、合理利用專注力培養工具

後天培養孩子專注力的最有效辦法，就是有效利用專業工具對孩子進行專注力提高的方式。

專注力的後天培養，需要的就是效率與持續性，而家長顯然不夠專業，但是透過合理的使用專注力培養工具，家長就能夠達到有效提升孩子專注力的目的。

比如這套《托馬斯和朋友專注力訓練遊戲》，就是一款很好的專注力培養工具書。

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全套共4本，包含150多個趣味遊戲，從不同方面全方位提升孩子的專注力。比如其中的《數字大挑戰》，透過由易到難的遊戲形式和主題，激發孩子興趣，讓孩子提升專注力的同時，也鍛鍊數學思維。

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除了數字遊戲之外，還有塗色、迷宮、連線、找不同、大發現等大量豐富多樣的遊戲形式，從一星級到三星級，讓孩子能持續保持對遊戲的興趣，專注力一天一個樣。