孩子的敏感期, 就讓孩子在玩耍中度過吧

0~6歲，是嬰幼兒開發智力最好的時期，父母們如果沒有抓住這個絕佳時期，那麼日後就算花費幾倍的努力和精力，也無法獲得同樣的結果。

時代不一樣了，現在的父母大多數都是高文化高水平的教育者，他們不僅對於孩子會提供更好的物質，同時也對孩子的教育方針做了提前的準備。看書、上課、學習等，只希望以後在教育孩子上幫助孩子贏在起點。

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不過，事與願違，許多父母以為抓住孩子的敏感期對其進行智力上的開發可以讓孩子‘高人一等’，殊不知卻掉進了教育誤區。

孩子在敏感期內的大腦發育是非常活躍的，可是很多家長卻對孩子開啟了所謂的“早教”。這些教育真的有用嗎？不要以為把小學的知識提前教給幼兒園的孩子就是‘開發’。人為的手段對孩子大腦進行開發是非常危險的，遊戲對於孩子而言才是最直觀的教育體驗。

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不要小看區區一個小遊戲，它是一種非常有價值的學習形式，玩耍不是孩子消磨時間的一種方式，更多的是學習方式。很多時候孩子在玩耍之中知道了大和小、輕和重、左和右等，也逐漸瞭解了身邊的環境，更是提高了孩子動作的協調性。

不僅如此，還激發了孩子的創造力和想象力，還有解決問題的能力。當一個年幼的孩子玩耍時重複著複雜的過程時，你可以回想一下孩子當時所設計出來的一切，臺詞、對白、動作和場景。

所以，不要只會揪著孩子的敏感期對他們進行高難度的知識灌溉，不如讓孩子在玩耍的過程中度過敏感期，這對孩子的身體健康和發育都很關鍵。