很多家長都在讓孩子學習舞蹈、跆拳道、樂器, 以後真的會有用嗎?

現在的家長對孩子的學習教育和興趣培養都很重視，很多人都給孩子報了舞蹈、跆拳道、樂器等興趣班，這種情況是確實存在的。題主問以後會不會有用的問題，答案應該是肯定的。因為孩子們多一項興趣愛好，經過學習積累，就等於多一項特長，特別是在提倡素質教育的大背景下，根據孩子的喜好和興趣，培養和挖掘一兩項業餘喜歡的科目，這對孩子以後的成長和發展都有好處，但是，本來是一件有利於孩子健康成長的好事，隨著家長們的不斷盲目參與，逐漸變成了孩子們的學習壓力，使很多孩子苦不堪言。

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透過對學生家長的問卷調查以及面對面討論的情況得知，部分家長存在給孩子盲目報班的情況，也存在部分家長在給孩子報班的問題上相互攀比的情況，一方面，他們不瞭解孩子的具體情況，有的孩子在學校本來學習壓力就很大，由於學習基礎或者學習方法的原因，孩子的學習成績一直沒有明顯的突破，同時，也沒有詢問孩子的真正興趣，孩子到底喜歡什麼，而是自作主張為孩子報班；另一方面，有些家長跟風攀比，生怕自己的孩子輸在起跑線上，別人報一個，他恨不得為孩子報多個，導致很多孩子週末期間奔波於不同的興趣班之間，既增加了家長的經濟負擔，又增加了孩子的學習輔導。

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筆者作為一名在鄉村學校工作了多年的老教師，在給孩子報興趣班的問題上，也經常和老師們一起討論，也和部分家長交流過其中的利弊，老師們認為，在讓孩子學習舞蹈、跆拳道、樂器等業餘科目時，如果孩子沒有表現出強烈的興趣和渴望，家長們應該適可而止，讓孩子學一點入門級的知識就可以了，或者學習一些如何欣賞領悟的常識，如果孩子有真正的興趣，那麼就應該找一些專業的老師，讓孩子得到專業的輔導和學習，使孩子能夠學習到系統專業的相關知識。

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學校很多任課老師認為，在讓孩子學習一兩門業餘興趣的同時，真正應該培養和練習的應該是書法和一些學校的體育專案，練習和學習書法短期效果也是很明顯的，至少在作業和考試當中的效果，是老師和家長們都能看得見的，我們在批改作業或者講評試卷時，老師們都會特別喜歡那些字型工整、卷面整潔的學生，也會對這樣的孩子適當表揚，從而更加增強孩子的自信心，而學校的一些體育科目既能使孩子的身體得以鍛鍊，增強孩子的體質，激發孩子的體能與潛力，又能提高孩子的中招體育成績，特別是像乒乓球、籃球的專案，還能培養孩子的集體主義觀念。

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所以，關於孩子學習舞蹈、跆拳道、樂器的問題，既要根據孩子自身的天賦、潛質和興趣來考慮，又要結合自己的家庭情況，作為家長，在重視孩子的興趣愛好的同時，更重要的應該把孩子的學習成績放在首位，如何有效提高孩子的成績與綜合素質才是我們的最終目的，我們更要明白這樣的道理，只有在學習成績提高前提下的興趣愛好，才是錦上添花的效果。學習成績下降，或者捨棄學習而一味地追求業餘興趣的情況，對孩子的健康成長都是有影響的。

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