老公竟妄想再要個孩子?做夢!
要說這兩天家長之間討論得最多的話題,那一定是
“雙減”政策
。
什麼?你還不知道“雙減”政策?簡單來說,就是
給孩子減負,
寒暑假嚴禁補課!
訊息一出,不少家長鬆了一口氣:這下子
教育成本可算是降下來了。
再聯絡上前不久“開放三胎”的政策,這一套組合拳配合得簡直天衣無縫!
理想很豐滿,現實很骨感。想讓現在的年輕人生孩子可不是一件容易的事:
什麼?三胎?養一個都已經耗盡了全家人的心血,更別提兩個三個了。
不是吧?二胎之間的鬥爭還在進行中,再生一個讓戰鬥持續升級?
“996是福報,007是常態”······在一二線城市艱難討生活的年輕父母們承受的壓力已經夠大啦!三胎?DUCK不必!
DUCK不必!
以上是網友在聽到訊息後的真實反映。作為一個80後二胎寶媽,我的第一反應跟大多數網友一樣,那就是“堅決不生”!
想當初我們家在升級為二胎家庭的時候,為了讓大寶敏感的內心不產生任何異樣,全家在
“一碗水端平”
方面費勁了心思。再來一個,誰受得了?
真的受不了啦!
更何況大家都知道,一個家裡一旦孩子多了,
就沒什麼母慈子孝,盡剩下雞飛狗跳了。
#1
雞飛狗跳的家庭日常
在很多二胎家庭,你常常能聽見這樣的聲音:
“住手,你別再搶姐姐的東西啦!”
“怎麼還打架,一天有幾個時辰不打架的?”
“一天天在家裡上躥下跳的,作業做了沒?”
······
哄過、吼過、兇過,兩個人每次都是七秒鐘的記憶,扭頭就忘,下次在家裡的另一個角落繼續“開戰”。
後來我悟了,真的,我發現古人說的話是有道理的,真的就是
“閒則生非”!
我不能讓他們太“閒”!於是就動了給他們報興趣班的念頭。
不過,這兩隻“神獸”一個上幼兒園,一個上小學,本著
“給孩子一個快樂童年”
的原則,語數外等以“提高成績”為目的的課程,我是一點都不考慮。
那麼問題又來了,有沒有讓孩子學起來輕鬆愉快,又能打發時間,並且有所收穫的興趣班呢?
#2
究竟讓孩子去學什麼?
很快,我將目標鎖定在“藝術類”興趣班,滿心希望藉助藝術的力量來好好薰陶一下他們姐倆,說不定家裡能出現“藝術小天才”呢!
至於另一個原因嘛!老母親有點啪啪打臉了,是因為官方的一個熱門訊息
#美育進中考#。
嗐!做父母的總還是要為孩子的未來考慮的!
然而,到底學什麼樂器又成了一個難題,在我萬分糾結時,遠在國外的閨蜜用一段話點醒了我:
“
這有什麼好糾結的?在國外,
小朋友學音樂都是要從樂理啟蒙開始的。
直接上樂器,多半會出問題,因為沒有培養起來樂感就上手,孩子很容易受挫,而且也會覺得很枯燥。
”
說著,立馬給我甩過來一段影片。影片中,閨蜜的孩子正跟著螢幕上的老師一起手舞足蹈,利用身體的各個部位認識“Do、Re、Mi、Fa······”
這樣的學習方式完全顛覆了我對於小孩子一開始學習音符的認知。畢竟,
我的印象還停留線上下老師指著五線譜說,看這裡下加一線就是“Do”。
還沒等我回過神,閨蜜又接著給我安利她們家孩子最近剛接觸的海豚音樂vipSing的音樂啟蒙課程,說是有
免費的試聽課,讓孩子聽聽又不吃虧。
我一看,
“海豚音樂vipSing”
。由於之前完全沒有了解過音樂啟蒙這方面的機構,於是我趕緊求助“度娘”。
經過長達一週的埋頭研究,在對比了市場上同類型音樂啟蒙課程後,我立馬報名了海豚音樂vipSing的試聽課。原因有三:
01
獨特先進的教學理念
希望孩子能
用音樂感知世界!
02
科學完善的課程體系
國內首套糅合世界四大音樂教學法,以歌唱為載體的音樂教育課程,結合
律動、樂理、樂器認知、音樂鑑賞和創作。
03
互動性強的教學模式
即使隔著螢幕,老師也能透過
互動小遊戲、
生動形象的講解引起孩子的興趣,讓孩子一起動起來。
後來事實證明,我的選擇是對的!
#3
翻天覆地的改變
自從兩隻“神獸”開始上
海豚音樂vipSing
的音樂啟蒙課程,家裡的吵鬧打架聲日漸減少,取而代之的是略顯稚嫩、五音漸全的歌聲。
由於
音樂啟蒙是所有藝術門類課程的基礎,
所以即使
孩子年紀小,也能很快上手。
一週兩節課就能學會一首新歌。
不僅如此,基礎的
樂理知識、名家故事、樂曲創作
等,孩子都有在由淺入深、循序漸進地學習。
這不,前兩天我去給大寶開家長會,結束之後語文老師給我說,現在大寶的作文裡都已經開始
引經據典(音樂名家相關)
了,遠遠超出同齡人水平。
還沒完,緊接著英語老師也走過來誇大寶,說很多在課堂上沒有教過
英文單詞、長短句
,大寶都會。
我一想,可不是嘛,海豚音樂vipSing的老師們在教學過程中,還會
教9種不同語言的歌曲!
聽完一輪接一輪的誇獎,老母親“謙虛”地笑了,我是真沒想到
學個音樂還能帶動主科的進步!
話說回來,
固定的上課時間、固定的老師、固定的同學
,這三個“固定”讓老母親更放心孩子的學習狀態了。
海豚音樂vipSing的每一位音樂老師都
畢業於國內外一線知名音樂院校
,擁有多年豐富的教學經驗,在教學質量方面很有保障。
輔修過兒童心理學
這個優勢,更是讓老師在與孩子們相處的過程中游刃有餘。畢竟,只有瞭解孩子內心在想些什麼,才能更好地將課程進行下去。
兩隻“神獸”
有多喜歡音樂啟蒙課呢?
不但一直追問下節課的上課時間,而且晚飯後的《新聞聯播》環節也變成了兩個孩子的歌唱小舞臺。
告別從前的“劍拔弩張”,這其樂融融的家庭氛圍,你也可以擁有喲!
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