教師應站在學生的角度設計學生感興趣的情境,避免成人化

教師應站在學生的角度設計學生感興趣的情境,避免成人化
日期:2021-09-11閱讀全文

教師是學生構建知識的支持者,負有調動學習者積極性的使命

教師是學生構建知識的支持者,負有調動學習者積極性的使命
日期:2021-06-28閱讀全文