古代考生帶著豐厚的盤纏進京趕考,為何沒土匪打劫?土匪:惹不起
俗話說:
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉
。在現在我們都重視教育重視高考,認為高考是改變命運的重要轉折。
其實不只是現代看重升學考試,古代也是同理,
自從隋朝開創科舉制之後,可謂給天下學子一個入朝為官的可能性。
畢竟在之前的魏晉南北朝可是標準的九品中正制,仕子們能否入朝為官,入朝能擔任幾品官職都看門第家族決定。
有了科舉制之後,
雖說也是千軍萬馬過獨木橋
,可也算是萬千人之中有了一絲機會。
進京趕考的書生來自天南海北,需要長途跋涉很久才能到達,
在這個途中卻很少有土匪打劫書生
,這是什麼原因呢?土匪:惹不起!
思想浸染的約定俗成
中國古代飽受尊儒崇道思想的影響,許多人即使是目不識丁的百姓,
也懂得君臣之道,孝悌之義。
因此上至達官貴人,下至普通百姓,
對能識文斷字的讀書人,都是帶了幾分敬重和好感的。
畢竟“知識就是力量”這個概念不是現在才有,而是自古有之,
飽讀詩書滿腹經綸是受人尊敬的資本。
社會等級是“士農工商”,這其中計程車指的就是出仕,學有所成之後可以入朝為官,
做官是最優的選擇項。
那麼對於以後有可能成為大人的這些“預備役”書生,
土匪們自然不敢得罪,也是為自己減少麻煩。
就算大部分人沒有中舉,但憑著自己的知識,以後當個私塾夫子去教書育人,也是綽綽有餘的。
即使自己是草寇但自己身邊的人,自己的孩子總是需要讀書的,
這些都離不開有知識的書生們。
很多土匪雖然被逼上梁山,落草為寇,
但在他們心裡還是有著最低的底線與尊嚴。
比如《水滸傳》中梁山好漢都是因為各種各樣的原因被迫上的梁山,曾經的八十萬禁軍教頭林沖是,其他人更是。
在後期土匪也算是一個行業,
所謂國有國法,行有行規
,土匪之間也有約定俗成的規矩。
這個就和僧人、武林人士等等是一樣的道理,
大俠們之間的江湖道義,就是他們行走江湖的準則。
土匪的規矩例如老弱婦孺不殺,書生不搶不殺等等,這算是一種道德標杆,
沒有哪個土匪,願意冒著犯規的危險去搶劫一個書生。
所以那些在影視作品裡我們看到的,某書生正在趕路,突然衝出來一群窮兇極惡的土匪要越貨殺人,
在真實的歷史中還是不多見的。
受朝廷保護的書生
當然了人心險惡,不得不防。
即使是土匪之中,有不許搶劫書生的規矩,也難保有人鋌而走險。
所以朝廷也額外採取了一些強硬手段,去保護書生們的安全
,以防止半路遭遇不測。
官府會給考生髮一張印有“奉旨會考”字樣的旗子,
旗子雖小卻是官府特製的,獨一無二。
一般考生都會將旗子別在腰間或者其他能看見的地方,不要小看這個旗子,它可是有大作用。
這個旗子代表官府護送,
帶著這個旗子可以向任何地方的官吏尋求幫助或者庇護。
畢竟是“奉旨會考”相當於是皇上的命令,帶著聖上的旨意去考試,各個地方的下層官員都要配合。
所以一旦發生任何意外,或者是考生有需要幫助的地方,
都可以憑藉這塊旗子向官府尋求幫助。
朝廷也會特意安排許多官道
,如字面意思理解就是,被朝廷保護的道路,避免了搶劫等不法情況的發生。
就像現在的網路記錄,每當有考生路過官員們的地區和防線時,都會進行登記。
一旦發生有人失蹤,就會追根溯源地朝著考生行進的路線搜查,
考生失蹤地區的官員將會承擔重大罪責。
對於土匪來說搶劫書生就顯得不划算了,
先不說道德上的譴責,更多的是官府的重視和追究。
同等情況下土匪更願意去搶劫商隊或者普通人,這樣承擔的風險更小,可獲得的金銀財寶也更多。
一個書生說到底也只會帶足趕路的盤纏,
但商隊或者露富的人可以得手的就不僅僅是幾十兩了。
書生的背景不簡單
不要以為書生,都是電視劇裡進京趕考的窮書生,連盤纏乾糧都湊不齊,只能悽慘度日的那種。
實際情況就是能夠讀得起書並且中舉的人,
家裡一般都不會太清貧,至少也是“小康家庭”。
在古代即使有了改進的造紙術,
但紙張書籍的價格依舊比較昂貴
,不像現在隨處可見。
想要中舉,不說讀書萬卷,但幾百本書肯定是有的,不是所有人都有韓愈,冬日抄書再歸還的毅力。
大部分學子,還是會將有用的書買下用來細細研讀,
家裡也會有專門的書房供他學習。
這種情況下培養出來的“高材生”,才會更有機率考上功名,也才有機會離家去科舉考試。
更何況能夠去參加考試的,
都是通過了鄉試已經中舉的舉人
,是有功名在身的。
不說是多大的官也算是一隻腳邁進了名利場,
會有一些關係和人脈在其中,也會和官員們有所結交。
對土匪來說這樣的打劫物件明顯不是最佳選擇,有權勢有功名還被朝廷保護,身上的金錢不一定有多少。
土匪的目標很明確就是劫財,在這個標準下書生就顯得有些過於麻煩了,
搶錢不成還會有巨大的“後遺症”。
結語
綜上所述,趕考書生這樣的“舉人老爺”,
家裡有財有勢不說,還有官府的庇護與追究。
俗話說:民不與官鬥。
土匪們為了生計不得已做了土匪,求財的同時也會避免明顯的麻煩。
搶劫書生對他們來說是得不償失的行為,
更何況土匪們也是有自己的道德底線。
在古代和現代,讀書人和官員的地位好像都很高,對中國人來說,
教育是極其重要的。
但隨著時間的流逝經濟的發展,
我們已經不能用單一的標準去衡量成功與失敗。
讀書也只是人生道路中的一環,
個人價值有許許多多實現方式,不拘泥於某一種。
各行各業都有發展空間,各行各業都有人才,不能像古代一樣,
只認為做官讀書才是唯一的出路,
過分拔高官員地位。
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