孩子放學回家，不要馬上催他寫作業！

很多家長都會犯的一個錯誤，就是孩子放學回家後，

第一句話就是：趕緊到屋裡寫作業！

然後，你就會看看到孩子不耐煩的表情，拖拖拉拉不想寫，甚至還會沒事找事跟你吵一架。

有些家長肯定會說，我這還不是為了他好，讓他早點寫完作業，就能早點吃飯，早點有屬於自己的時間，要是我不這樣督促他，還不知道晚上會寫到幾點呢！

你的確是為了他好，但卻忽略了終於的東西，請繼續往下看……

你的孩子在學校裡一整天的時間，要去遵守學校的紀律，要認真地聽老師講課，要把作業記到作業本上，要把書本整理好，然後放學站隊回到家裡。在這個過程中，孩子的“意志力”在不斷被消耗掉。

對於孩子來說，在學校的每一分鐘，

都需要靠自己的“意志力”來控制自己，

他不能隨便說閒話，不能隨便吃東西、上廁所。對他來說，這本身就是在消耗意志力，身體和精神上，都會感到非常疲憊。

如果在學校裡學習狀態很滿，回到家一進門，就聽到父母說：趕緊到屋裡寫作業！孩子的心理上一定會有牴觸，

在學校不敢放縱，但回到家裡，大多數孩子是敢放縱的，畢竟家裡有最親的人，

可以給足自己安全感。

有些孩子回到家後，會說：

今天的作業好多啊、我都不想上學了、好煩寫作業啊、老師想把我們累死……等等。這是因為孩子在上學的一天當中，經歷了很多事情，消耗了很多意志力，尤其是小學生，他們的抗壓能力還很弱，回到家後需要釋放壓力。

大多數學生學習，都是被迫的，很少有那種非常喜歡學習的，他們內心只有玩，學習只會消耗他們的意志力。

所以，當孩子一進門的時候，千萬不要對他說：趕緊到屋裡寫作業！

這個時候，我們要把孩子在學校消耗的意志力，想辦法給他“充電”充回來。充完電後再讓孩子去寫作業，這樣孩子才會沒有牴觸情緒，才能夠真正的學進去，否則都是在“完任務”，根本學不進去。

比如，你可以這樣做：

讓孩子先吃點水果、吃點零食，跟孩子聊一些輕鬆的話題，或者就是帶孩子去買個菜，散散步之類的。讓孩子的精神狀態能夠放鬆下來，並且聊一些他所感興趣的話題，這樣做可以幫助他在後面寫作業的時候，儘快的調整好情緒。

儘量不去問孩子在學校的情況，比如今天學了什麼內容，你有沒有被老師提問，這些內容你都學會了沒有等等，這些話題對孩子來說都很重，不適合孩子放學回家馬上去問。

家長要儘量讓孩子張開嘴巴去說話，把他一天當中想說，卻沒有說出來的話都講出來，把想發洩的情緒都發洩出來。

大家可以嘗試一下，你會發現，孩子回家後你所“浪費”的這些時間，都將變成一種學習效率體現出來。孩子寫作業的速度提升了，作業的準確率提升了，寫作業的積極性變好了，一切都變得越來越輕鬆。

所以，孩子放學回家後，千萬不要催他寫作業，更不要說這句：

趕緊到屋裡寫作業！

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