不敢說話躲大人身後，膽小並非天生，不想孩子唯唯諾諾教會ta勇敢

生活中有這樣一類孩子，和父母或者是熟悉親切的人在一起，非常的調皮淘氣，但是一遇見陌生人立刻變得膽小，不說話也不敢參與任何活動，甚至會躲在父母的身後。

如果父母讓孩子參與到遊戲中，或者是跟陌生人說話，孩子甚至會大哭表示抗議。

這時候的家長很尷尬

家長沒有說想要自己的孩子多優秀，但是大大方方講禮貌還是挺合理的要求，甚至有些家長認為自己在教育孩子上也沒少用精力，自己家的孩子就總是唯唯諾諾，一出門就縮手縮腳，跟在家裡完全兩樣。

有些家長會自我安慰，認為孩子只是年紀小或者是怕生，但是同樣年齡的孩子卻比自己家的孩子大方很多。

實際上這樣的差距並不是孩子性格不同造成的，最主要的原因還是孩子缺乏這方面的鍛鍊。

缺少面對困難的機會

現在的孩子都是非常幸福的，因為早就不是以前那種需要孩子幫家裡幹活的時代，在爺爺輩有些農村孩子是要幹農活的，而且家裡的大孩子要負責照顧弟弟妹妹，幫家裡洗衣做飯等。

這樣的環境自然會讓孩子從小就有克服問題的能力，而且問題出現了就要想辦法解決，很自然的就鍛鍊了各方的能力。

但是現在的孩子只要好好上幼兒園，把父母精心挑選的各種特長課學好，生活中是沒有什麼困難是需要孩子自己解決的。或者說父母早就幫孩子把這些困難解決了，孩子還沒想吃水果，媽媽就給切好喂到嘴邊了，長此以往孩子認為她需要的一切都應該是準備好的，自然不會張嘴去請求。

不知道什麼是勇敢

很多家長都會孤立孩子要勇敢，可是在小朋友的認知裡並不知道勇敢究竟指的的什麼，勇敢這種品質是孩子應該具備的，

不過很多孩子卻因為缺少對勇敢的瞭解，在父母鼓勵要勇敢的時候也不明白是什麼意思。

其實關於勇敢家長們可以用書籍來給孩子解釋，現在都有很多適合小朋友的繪本，而這些繪本中就有關於勇敢的故事。

家長在給孩子講繪本的時候，可以著重的將勇敢多給孩子講幾遍，慢慢孩子就懂了什麼是勇敢。

膽小不是天生的後天可以克服

實際上孩子表現出的膽小並不是一種天生的性格，而是缺乏一些勇氣，對於這一點李玫瑾老師也有說過，孩子的身體狀況也對勇敢與否有一些作用。

所以建議孩子在

3歲多的時候就進行體育鍛煉，強健的體魄會讓孩子更容易勇敢。

有些孩子很小的時候就練跆拳道或者是一些體育專案，這樣的孩子膽子都更大一些。另外多帶孩子到戶外，讓孩子在大自然中奔跑、遊戲等也都有利於培養孩子勇敢的性格。

總結：不敢跟陌生人說話，害怕出錯而不敢回答問題，拒絕跟別人道歉和提要求等，都是孩子過度依賴父母的表現。

如果說家長不在孩子3-6歲間積極培養孩子勇敢面對問題的能力，那麼恐怕就要錯過最好的時機了。

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