3到4歲孩子都達到這些指標了嗎？沒達到的，家長趕緊找差距了

3歲以後，兒童的生活發生了重大，他開始上幼兒園了。這種意味著：他從只和親人接觸的小範圍，擴大到接觸更多的成人，和許多同齡人生活在一起。那些沒有進入幼兒園的兒童，也開始在各種場合，和更多的人接近。

這使得3—4歲幼兒身體和手的基本動作已經比較自如，由於骨骼肌肉系統的發展，大腦控制能力的增強，加上常生活中大量的練習所獲得的技能和經驗， 3—4歲的孩子儼然一個小大人了。

3-4歲兒童發展：手和手指技

在他或她發育的這個階段，你的孩子應該能夠：

更容易處理小物件和翻頁的書

使用與他齡相宜的剪刀

複製圓圈和正方形

畫一個人有兩到四個身體部位

用四個或更多的積木建造一個塔

沒有你的幫助而穿衣服和脫衣服

螺絲和旋開瓶蓋

轉動手柄

3-4歲兒童發展：語言里程碑

在3歲至4歲之間，你的孩子應該能夠：

說出他或她的名字和齡

說250到500個字

回答簡單的問題

以5至6個字的句子說話，在4歲前以完整的句子說話

說話要清楚，雖然他可能要到4歲才能完全被人理解

能講故事

3-4歲兒童發展：運動里程碑

在3歲至4歲之間，你的孩子應該能夠：

上下樓梯交替腳，一步一英尺

踢，扔，接球

爬得好

更加自信地跑，騎三輪車

單腳站立，最多5秒鐘

上下自如

彎腰不倒

幫助穿衣和脫去衣服

3-4歲兒童發展：達不到3——4歲孩子能力要求的表現

如果您的孩子此時還沒有達到所有這些里程碑，不要擔心。但是你應該注意到當你的孩子長大時，成長和發展是逐漸的。如果你沒有，或者你的孩子有發育遲緩的跡象，如下所列，和你孩子的醫生談談。3至4歲兒童發育遲緩的跡象包括：

不能投高球、跳到位或騎三輪車

經常跌倒，走樓梯有困難

用拇指或手指捏不住蠟筆；難以畫圓

不能用超過三個字的句子，不恰當地使用“我”和“你”

持續流口水和說話困難

無法堆疊四個塊，處理小物件有問題

繼續體驗極度的分離焦慮

對互動遊戲不感興趣

不與其他孩子玩耍，不迴應非家庭成員

當生氣或心煩的時候，自我控制力不會改善

不理解簡單命令，或重複命令

避免目光接觸

抗拒穿衣服，睡覺，去廁所

家長可以比對3—4歲的孩子是否達到了齡要求的自理能力，如有不足，要及時改進。

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