開發孩子的想象力和創造力，抓好關鍵期教育，給孩子幻想的童年

愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。”

可以說，一個人的思維方法、想象力和創造力，決定了他能走多遠，想象力是創新活動的心理基礎。

“2009年，教育進展國際評估組織對全球21個國家進行調查顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數第一，創造力排名倒數第五。在中小學生中，認為自己有好奇心和想象力的只佔4。7%，而希望培養想象力和創造力的只佔14。9%。”

有關研究發現，想象力服從於“用進廢退”的法則，如果方法適當，多多練習，孩子的想象力也會變得越來越強。

如何開發孩子的想象力？

1、鼓勵孩子自由畫畫

兒童心理學家表明，

2-12歲是幻想性特別強的階段

，適合用自由式繪畫來發展想象力，2歲的孩子就開始喜歡畫畫，而且喜歡在牆上信手塗鴉，父母可以提供紙張和畫筆讓孩子自由繪畫，鼓勵講畫和表達自己的想法。

在講畫的過程中，孩子的想象力、語言組織能力都在得到不斷的提升，孩子的想象力天馬行空，想到什麼畫什麼，看著像什麼就說什麼，沒有必要變成專業的技能訓練，要求形似。

2、開展辯論演講活動

學前階段經常和孩子討論各種話題，開啟孩子的話匣子，就某一個事情進行延伸討論，能觸及多遠就觸及多遠，孩子對父母的話也可以質疑探究查詢，鼓勵找到正確答案，增強孩子的思辨能力和想象力。

上學之後，鼓勵參加演講和辯論活動，在“唇槍舌劍”中，調動孩子的積極性和好勝心，促使孩子必須擴充知識面，博聞強記，才能找出好的論點論據取勝。多參加這樣的活動，孩子的思維活躍，思路出新，促進想象力的發展和提高。

3、多讀科幻書

美國科幻作家阿西莫夫建議：

“兒童應該儘早閱讀科幻作品，最好在9歲或10歲，且不能晚於11歲。”

科幻作品能開發孩子的想象力，激發求知慾和好奇心，符合孩子的閱讀特點，不用催促孩子就會在輕鬆愉快的氛圍中閱讀，緣於興趣，興趣則是激發孩子追求知識最好的方式。

科幻書籍在普及科學知識的基礎上，還能開拓孩子們的視野，增加思考的廣度和深度，腦洞大開，思考當下，更著眼未來。很多學霸都在看科幻作品，挑戰大腦，開發想象力。

浙江寧海中學的趙啟琛以705分的優秀成績考入了清華大學，他表示自己很喜歡看科幻小說，收集了許多大師的作品 。因為喜歡科幻，他選擇的大學專業是自動化。

德州一中數學“滿分”學霸李智超考入北京大學，高中時期，除了學習，他並沒有放棄“看閒書”的愛好，高三每天午休前，還會看幾頁科幻小說，緩解一下緊繃的神經。

湖南師大附中潘周捷被保送清華大學，這位進入生物奧賽國家集訓隊的孩子，初中時就迷上了科幻小說，在豐富想象力的同時，對於自然科學產生了濃厚的興趣，最終在國賽中幸運地入選了國家集訓隊。

想象力和創造力的

關鍵期教育是在2-12歲

，家長不要錯過黃金年齡段，多讀一些科幻作品，不但能豐富孩子們的想象力，更能在潛移默化中幫助孩子提升閱讀量，提高寫作水平，為已經到來的大語文時代做好準備。

歡迎關注胡蘿蔔媽媽育兒說，70後倆娃媽媽，熱愛寫作，專注分享育兒教育知識。（圖片源於網路，侵立刪）