娃專注力差、愛生病，竟是鉛中毒！都是這些日用品惹的禍

“我的孩子，健康快樂就好。”

電影《你好，李煥英》中的一句話，看似簡單，實則做到也不容易。

孩子快樂是建立在家庭和睦、父母正確教育的基礎上；健康則是建立在

環境與食品安全

之上。

前不久，遼寧的一個9歲男孩，就因為環境問題有了健康隱患：

“鉛中毒”

對於孩子來說究竟有多可怕？

危害不可逆！對孩子健康破壞性極大！

不僅會傷害孩子腸道，出現

腹瀉、厭食

等情況；還會影響神經系統和大腦發育、

降低智商；

還可能像這個男孩一樣，

多動、夢遊。

而且，

鉛中毒早期症狀十分隱匿，

很難發現。

為了避免娃深受其害，家長務必要做的就是——

讓娃遠離含鉛環境！

1

警惕生活中6大“鉛源頭”！

鉛可以說是

“最純粹的毒物”，

在體內的任何劑量濃度都可能傷害寶寶。

生活中究竟有哪些地方或物品中暗藏“鉛殺手”呢？

圖片來源：科學家庭育兒原創

✔居住環境存在鉛汙染

家在化工廠（主要是冶煉廠、精煉廠、採礦廠等）周圍，空氣、土壤、水源受到鉛汙染，就會導致寶寶體內攝入鉛。

建議在這類環境下居住的家庭，有條件儘量換一處居所。

如果實在不能換，少讓寶寶去周邊戶外玩耍，可以帶寶寶去稍遠一點的公園等。

含鉛的粉塵是引起寶寶鉛中毒的主要來源。

家裡所有桌面、地板等都要按時擦洗。

避免寶寶在玩耍時，把含鉛的粉塵沾到手上，再放進嘴裡。

與之相關的還有孩子經常觸控的玩具，書本等物件，這都要注意清潔。

上述新聞中的男孩，就是由於父母的工作環境含鉛，把鉛汙染帶回了家中，間接導致男孩鉛中毒。

像這種案例，父母不僅僅應該注意家中鞋襪的擺放，定期洗刷，還要特別注意回家要從頭到腳更換衣物，尤其儘量在靠近門口的位置完成全身衣物的更換，並清潔地面。

圖片來源：科學家庭育兒原創

✔有含鉛顏料塗層的玩具

避免給寶寶買含鉛顏料的玩具，玩玩具的寶寶，要勤洗手、剪指甲，防止鉛的成分殘留在指甲內。

另外雖然鉛筆芯是石墨，不含鉛，但不能忽略鉛筆塗層上的含鉛顏料，還是要糾正寶寶有咬鉛筆的習慣，或換成自動鉛筆。

圖片來源：科學家庭育兒原創

✔老房子含鉛的塗料和老化的水管

家裡使用含鉛的塗料，也是鉛的一個重要來源。

尤其是居住在老舊的房屋，裝修年份久，當時更容易誤用含鉛塗料。

目前，世衛組織已經提出禁用含鉛塗料！

而且含鉛的自來水管道，也會導致水裡含鉛。要注意及時檢查更換。

✔二手菸、三手煙

每克香菸中含0。8微克的鉛，被動吸菸也會導致寶寶血鉛含量升高。

✔含鉛食品

松花蛋、爆米花、來源不明的劣質罐頭、膨化食品 、及未洗淨的蔬菜，鉛含量都令人擔憂。

✔化妝品

愛美之心，辣媽有之！

寶媽化妝科大大不反對，但是一定注意不要帶妝親吻寶寶。

不少化妝品都含有鉛、汞等化學物質，這些物質進入孩子體內，可能引發面板炎症、慢性鉛中毒等。

圖片來源：科學家庭育兒原創

以上這些“鉛殺手”各位都記牢了吧？一定也要記得轉給家人、朋友哦，杜絕任何鉛靠近寶寶！

那麼，如果你懷疑孩子接觸過含鉛物品、環境，或感覺孩子有鉛中毒的跡象，該怎麼辦呢？

往下看！

2

排鉛別亂來，用藥需謹慎！

懷疑寶寶鉛中毒，家長第一個想到的肯定是

排鉛。

排鉛沒錯，但要注意不是所有程度的鉛中毒都需要藥物排鉛——

只有血鉛濃度≥450微克/升的寶寶才有必要用藥，

否則有害無益。

而且，不要自行給娃購買使用排鉛藥/排鉛保健品，避免濫用！錯用！

如果懷疑寶寶鉛中毒，或是生活在鉛汙染的環境下，一定要及時帶寶寶做

血鉛檢測！

圖片來源：科學家庭育兒原創

有了檢測結果，那血鉛濃度在什麼水平屬於異常呢？是否有正常值？

其實沒有安全的血鉛含量！目前以美國的參考值，只要寶寶

血鉛濃度高於50微克/升，

就需要進行針對性干預，積極尋找環境中的鉛暴露。

不同的血鉛水平，採取不同的干預措施。

需要注意的是，血鉛含量是一個動態的值，所以對於部分血鉛沒達到治療標準的孩子，也需要定期複查血鉛數值。

比如初篩無需治療的1歲到2歲的兒童需在3-6個月後複查，因為鉛暴露可能會隨著兒童活動的增多而增高。

一旦確診了鉛超標，一定要乖乖聽醫生的建議進行治療：

一般會透過脫離含鉛環境，做好衛生，營養干預方式進行。

血鉛濃度≥450微克/升，

除脫離鉛外，要在醫生指導下使用螯合劑。

圖片來源：科學家庭育兒原創

除了用藥治療外，還有一些家長把排鉛這件事寄希望於食療，在這裡科大大必須明確告訴各位：

很遺憾並沒有能促進排鉛的食物！

飲食上我們能做的，就是保證寶寶營養均衡，充分攝入富含鈣、維生素C 和鐵等營養物質的食物。

鉛中毒對寶寶造成的危害是不可逆的，寶爸媽們一定要重視預防！

為了寶貝們的健康和快樂，科大大強烈建議把這篇文章轉發出去，給身邊的家長們提個醒！

圖片來源：科學家庭育兒原創