要想孩子將來學習輕鬆、成績優異，“超前教育”和“搶跑”很重要

別再鄙視那些崇尚“超前教育”，很早就開始帶孩子“搶跑”的媽媽了。

如果“搶跑”姿勢對了，等到進入初高中以後，科目增多，學習任務加重，她們的孩子會輕鬆很多，成績也更優異。這個時候，孩子會發自內心地感謝媽媽的明智之舉。

而不懂得“搶跑”的家長，到最後只會羨慕嫉妒恨：

①羨慕別人家的孩子，在完成學習任務後還有充足的時間乾點別的；而自己家孩子就連完成學習任務都很艱難，有時候還要熬夜，連睡眠時間都不能保證。

②嫉妒別人家孩子的好成績；自己家孩子明明花費了更多的時間和精力，卻沒有別人家孩子成績好。

③恨自己當初沒有“搶跑”。

提起“超前教育”和“搶跑”，很多家長可能就會想到提前學習更高年級的教科書中包含的內容，不得不說這樣的“超前教育”和“搶跑”確實容易引起一些副作用：

①枯燥乏味，提不起興趣，效率低；

②可能會超出這個年齡階段的認知水平，讓孩子感到艱澀難懂，甚至引起厭學的情緒；

③學過的知識，在課堂上再學一次，孩子可能會覺得自己已經懂了，導致聽課時注意力不集中，從而錯過了一些自己不懂的知識點，更有甚者會讓孩子從此養成不注意聽講的壞習慣。

“超前教育”和“搶跑”的正確姿勢是：讓孩子對知識感興趣，尤其是不能敗壞興致。看一些生動有趣的，又有知識含量的書籍，是非常好的方法。

清華附小校長竇桂梅老師一針見血的指出：“不閱讀的孩子，基本上已經具備了‘差生’的潛質。”

那麼，什麼樣的書適合給孩子讀呢？不妨來看看學霸、富人及富人家孩子都喜歡讀什麼書：

①哈佛大學在調查學霸們的書單時發現：他們

最喜歡的是歷史書籍。

②澎湃新聞曾做過一個“高考狀元平常都讀什麼書？”的調查，結果顯示：

80%以上都喜歡閱讀，尤其是歷史書籍

。2018年北京文科狀元曹婧怡、2019年黑龍江文科狀元張子昂、2019年湖北文科狀元劉雨桐、2018年北京理科狀元劉浩宇等，都是“歷史迷”。

③很多成功人士，比如王健林、任正非等都愛讀歷史。李亞鵬還專門為女兒李嫣聘請了歷史老師；白巖松不僅自己讀歷史，他的兒子白巖松還選擇了“蒙古史”這種歷史專業。

“超前教育”和“搶跑”，少不了歷史類書籍，原因有二：

①進入初中後，新增的文化科目較多，而歷史不但是非常重要的科目，還屬於知識點比較多的科目；

②“大語文”時代，有助於學好語文。歷史可作為作文素材，這種有文化底蘊的作文，很容易拿高分；閱讀理解和作文題目中，也會出現歷史相關的題目；對於古詩文，如果能瞭解當時的歷史背景，也更有利於理解和背誦。

要讓孩子對歷史感興趣，不要一上來就讓孩子看《史記》《二十四史》等，太枯燥艱澀了，大人都很難讀下去，更何況是孩子。

這套《地圖上的全景中國史》，就比較適合幼兒園和小學的孩子作為歷史類啟蒙繪本。

這套書結合部編版歷史教材編寫，把博大精深、晦澀難懂的歷史講成生動有趣的故事，結合精美詳實的配圖，擺脫枯燥的填鴨式的教學，寓教於樂。

由中國社會科學院歷史學者任靈蘭編寫，9位專家審定、推薦，

內容權威

。

有地圖輔助閱讀，而且每個朝代都有一幅細膩的全景圖，更直觀清晰。

詳細的大事年表，梳理出每個朝代的歷史脈絡，讓孩子對中國每一時期的歷史一目瞭然。

書中精心選取592個歷史知識點，64幅精美絕倫的全景圖畫，58幅準確權威的歷史地圖……詳盡有序地展現了中國五千年曆史的變遷，完整梳理了從遠古到清朝漫長遼闊的歷史，呈現每個時代的鮮明特徵。

孩子讀完這套書，基本就掌握了中國歷史的基礎知識，

為中學的歷史和語文打下堅實的基礎

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