孩子到了入園的年齡，準備工作要做好，入園後也要“激勵和引導”

孩子在上幼兒園前，接觸最多的就是父母、家人，這些會無限包容自己的人，但是從上幼兒園開始，孩子就會大量接觸同年齡段的小朋友，這種變化非常迅速，有很多小孩子不能適應這種變化，而這一階段對於孩子來說也很重要，因為這會為他將來的發展奠定下基礎。

孩子到了入園的年齡，準備工作要做好

自理能力

孩子一般在三歲左右進入幼兒園，但是如果孩子沒有足夠的自理能力，他們不會自己吃飯，也不會自己脫褲子，

那樣在幼兒園生活就會很困難。

有的小孩子午睡還需要哄睡，幼兒園老師也不可能隨時注意到，這樣孩子就會很難適應幼兒園的生活。

與此同時，由於每個孩子的適應能力不同，自理能力不同，如果自己的孩子看到別的孩子的自理能力比自己好，

這樣孩子就容易產生自卑心理，

讓孩子對幼兒園產生牴觸。因此，在孩子進入幼兒園前，

一定要培養孩子的自理能力。

懂禮貌

幼兒園是孩子接觸的第一個交際圈，不管什麼時候，

任何人都喜歡懂禮貌的孩子，

一個孩子在幼兒園表現文明的行為，也能間接地反映出家長的一些教導，所以做家長一定不能疏忽。

物權意識

有的孩子還沒有建立起自己的物權意識，對自己物權的認識還不太清楚，遇到自己的零食或玩具被搶了，

要麼無動於衷要麼就哭。

這個時候家長應該告訴自己的孩子，自己的零食和玩具，

自己有權利不給其他小朋友，

讓孩子保護自己的物品不被別人搶，同時也讓孩子知道搶別人的東西同樣不對。兒童一旦形成了這種意識觀念，

將對今後的生活起到很大的作用。

勇敢說不

當孩子進入幼兒園前，一定要教孩子說“不能”、“不能”、“我不要”、“我不要”等詞。父母不要輕視這一類字眼，孩子如果不懂得拒絕，不僅自己會吃虧，

還會給人比較軟弱的形象。

對於自己不願做的事，或不願做的事，孩子要學會勇敢說不，這樣才能不受欺負，也有利於鍛鍊孩子的膽量，交到自己喜歡的朋友，找出自己的興趣愛好。教導孩子勇敢地說不，

可以更有利地保護孩子。

懂得求助外力

父母都希望孩子能獨立，但是孩子畢竟還小，不管孩子遇到什麼事情，父母都讓他自己解決。長久以來，

會導致孩子產生害怕求助的心理，

這種情況下，如果孩子真的遇到無法解決的困難，孩子也不懂得求助外力。

無論是在學校還是在以後的生活中，有些事情是需要團結合作的，如果孩子不懂得如何合作，

也容易讓孩子被孤立，

不利於孩子的成長。

此外，如果孩子被欺負，孩子可能會不懂得向老師或家長求助。因此，我們在培養孩子獨立的同時，也要告訴孩子，如果遇到自己無法解決的問題，

要懂得向比自己強的人求助。

在孩子上幼兒園後，家長要“激勵和引導”

“激勵”孩子進步

即便孩子在幼兒園接受了很好的教育，回家後沒有父母的指導，孩子學習的東西也不會被他們記住。

因此，父母的引導也很重要，不僅要引導孩子學會正確的知識，

家長還要在孩子糾正自己的行為時大力配合。

實際上這對孩子來說，是一種很好的刺激。

正如剛學會“紅燈停綠燈行”的孩子，家長應該和孩子一起實施，在孩子不讓家長闖紅燈的時候，

家長也應該以孩子的學習為榮，

勇敢地向孩子承認錯誤。

“引導”孩子說出在幼兒園的經歷

許多小朋友喜歡把自己今天在幼兒園所學到的東西回家向父母展示，這個時候父母一定要給予肯定。這一肯定對孩子很重要，不僅能提高孩子的學習積極性，

還能大大增強孩子的自信，

讓孩子更有活力、快樂，這種肯定就是一種良性的回饋。

家長要重視孩子在幼兒園這段時間的成長

其實幼兒園真的會決定很多東西，對孩子的成長非常關鍵。可能許多父母都認為幼兒園無所謂，沒有好壞之分，但是卻沒有想過為什麼大家都在一個幼兒園，學一樣的東西，每個孩子會的東西不一樣？

父母應該從自己身上找原因。

父母如果想讓孩子在幼兒園學到有用的知識，

首先就要把自己當作孩子的道德老師，

在孩子進入幼兒園以後，要把自己的行為也規範起來，給孩子樹立榜樣。

總而言之，幼兒園對於孩子來說非常重要，在孩子入園之前，家長要做好準備工作，孩子進入幼兒園之後，也要做好激勵和引導，才能讓孩子更好地適應幼兒園裡的生活。

今日互動話題：你家孩子上幼兒園了嗎？孩子是否適應幼兒園裡的生活？