網校系統原始碼：教育直播app開發中的雙師教學優缺點

與傳統的線下課堂，線上教課方式相比，雙師大班課可以說是非常有特色的，自從有了雙師課堂的存在，對於學生的學習，或者是老師的教導，家長的監督來說，可謂是如虎添翼，

教育直播app開發

中，雙師教學是不可缺少的一個板塊。

1、互動性更強

本人也親身體驗了雙師大班課，可以明顯地感覺到它有較強的互動性，可以在課堂上進行各種各樣的互動活動，讓我也更加喜歡上了這樣的錄播課，與錄播課相比的話，是有足夠的優勢的，但是與小班課相比，它的互動性顯然就弱些了，各有優勢和不足。

2、老師將更加負責

雙師課堂對學員進行了分班制，每個班大約分為三十或者四十人左右，在上課的過程中，輔導老師的工作就是進行課後答疑，課前發放課件，課上監督學生學習等，與大班課相比，能更好地對學習者進行服務，因為教育直播app開發後畢竟也有其侷限性，所以各大機構都想爭相把課程這塊做好，所以課堂中，老師也會更加負責任的。

3、整體體驗效果更佳

雙師教學也可以營造出傳統的大班課氛圍，可以讓我們的同齡人一起參與到學習中來，與傳統教學不同的是，只是學習場景變了，由線下轉移到了線上，但是線下教育的優勢在線上得到了延伸，可以讓學生更好地進行學習，老師也可以利用省下來的時間去做更多的事情，充分了解學生的學習情況。但是任何事情都有兩面性，教育直播app開發的雙師教學也是有其不足之處的。

1、沒有較強的針對性

雖然教育機構都對學員進行了劃分，但是由於各地區課程的進度不同，學員的需求不同等原因，非常難做到像小班課，或者是一對一教學一樣，可以針對學員的需求和水平統一課程，做出相應的調整，這是雙師教學的侷限所在。

2、課後督促不利

雖然雙師教學中多了一個老師管理學生，但是學生多，老師不可能一一照顧到每個學生的學習情況，也不可能去在半夜挨個給學生指正錯誤，家長做還可以，老師的話進行起來是非常困難的，所以這點是需要教育直播app開發去克服的。

教育直播app開發

中的雙師教學的優點足夠多，但是也有自身的侷限性，要綜合實際情況進行改良和改善，更好地適應學習需要。