3到4歲孩子都達到這些指標了嗎?沒達到的,家長趕緊找差距了
3歲以後,兒童的生活發生了重大,他開始上幼兒園了。這種意味著:他從只和親人接觸的小範圍,擴大到接觸更多的成人,和許多同齡人生活在一起。那些沒有進入幼兒園的兒童,也開始在各種場合,和更多的人接近。
這使得3—4歲幼兒身體和手的基本動作已經比較自如,由於骨骼肌肉系統的發展,大腦控制能力的增強,加上常生活中大量的練習所獲得的技能和經驗, 3—4歲的孩子儼然一個小大人了。
3-4歲兒童發展:手和手指技
在他或她發育的這個階段,你的孩子應該能夠:
更容易處理小物件和翻頁的書
使用與他齡相宜的剪刀
複製圓圈和正方形
畫一個人有兩到四個身體部位
用四個或更多的積木建造一個塔
沒有你的幫助而穿衣服和脫衣服
螺絲和旋開瓶蓋
轉動手柄
3-4歲兒童發展:語言里程碑
在3歲至4歲之間,你的孩子應該能夠:
說出他或她的名字和齡
說250到500個字
回答簡單的問題
以5至6個字的句子說話,在4歲前以完整的句子說話
說話要清楚,雖然他可能要到4歲才能完全被人理解
能講故事
3-4歲兒童發展:運動里程碑
在3歲至4歲之間,你的孩子應該能夠:
上下樓梯交替腳,一步一英尺
踢,扔,接球
爬得好
更加自信地跑,騎三輪車
單腳站立,最多5秒鐘
上下自如
彎腰不倒
幫助穿衣和脫去衣服
3-4歲兒童發展:達不到3——4歲孩子能力要求的表現
如果您的孩子此時還沒有達到所有這些里程碑,不要擔心。但是你應該注意到當你的孩子長大時,成長和發展是逐漸的。如果你沒有,或者你的孩子有發育遲緩的跡象,如下所列,和你孩子的醫生談談。3至4歲兒童發育遲緩的跡象包括:
不能投高球、跳到位或騎三輪車
經常跌倒,走樓梯有困難
用拇指或手指捏不住蠟筆;難以畫圓
不能用超過三個字的句子,不恰當地使用“我”和“你”
持續流口水和說話困難
無法堆疊四個塊,處理小物件有問題
繼續體驗極度的分離焦慮
對互動遊戲不感興趣
不與其他孩子玩耍,不迴應非家庭成員
當生氣或心煩的時候,自我控制力不會改善
不理解簡單命令,或重複命令
避免目光接觸
抗拒穿衣服,睡覺,去廁所
家長可以比對3—4歲的孩子是否達到了齡要求的自理能力,如有不足,要及時改進。
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