當眾責罰孩子對孩子自尊心的傷害，超乎你的想象，家長別忽視

每個人都有自尊心，小孩子也一樣，甚至小孩子的自尊心比成年人更強。在孩子的成長過程中，父母一定要小心地呵護孩子的自尊心，因為，它是培養出優秀孩子的前提。

自尊是一個人做人的品格基礎，一個人有自尊心，才會看重別人對自己的評價，才會注意維護自己在別人眼中或心目中的好形象，才會去努力做好自己應該做的事情，儘自己應該盡的責任。

倘若一個人丟失自尊心，那這個人做人做事失去底線，那是什麼惡劣的事情都可能做得出來。

孩子的自尊心如此重要，可是有些家長卻並不明白這個道理，經常做出傷害孩子自尊心的事情，特別是在自己生氣的時候，說的話和做的事，往往是不顧及對孩子的自尊心的傷害，什麼豬啊狗啊，什麼難聽的就拿什麼話來比喻孩子罵孩子。

家長教訓孩子的時候，切不可當著外人的面，孩子也是要面子的

記得有一次去朋友家，他正在輔導孩子寫作業，在門外的時候就聽到，他在屋裡罵孩子的聲音，等我進了門之後，他仍然當著我的面，訓孩子幾句，說孩子腦袋像豬一樣笨，他教了很多遍，孩子都不明白。

我向他使眼色，勸他冷靜一點之後，他又開始說女兒沒禮貌，見了叔叔也不叫人。孩子埋著頭，不理爸爸。你想女兒在這種氣氛下面，還怎麼張口叫叔叔好。

有些老師也不懂得這個道理，他們認為，在課堂上教訓學生是理所當然的事情，所以往往忽略了要呵護學生自尊心的問題，當作全班學生訓斥批評某個同學，是習以為常的事情。

老師有時候是想起到一個懲戒效應，“殺”一儆百，但是我們會發現，這個效果並不大，而這些受批評多的孩子不僅沒有改，反而“臉皮越來越厚”，其原因之一，不是這些受批評受罰的學生，在同學面前，失去了自尊，失去了面子，反而破罐子破摔了。

老師教育批評學生的時候，也要維護學生的自尊心才是好老師

記得小時候的一個同桌，因為沒有完成作業，被老師批評一通，還當著全班同學面打手板心，說他學習差還不做作業，怎麼這麼不求上進。

而當時同桌喜歡的一個小女生看著他被打手心，在座位上偷笑，同學覺得很沒面子，因此就討厭上這個老師的課，有時還故意不寫作業，老師氣記得沒辦法，還跑到他家裡去家訪了。

可結果家訪並沒有起到正面的作用，反而讓同桌埋怨說老師跑家裡去告狀了。可以想象老師當著他家長的面，並沒有講孩子的好，而是去“教育”孩子去了。

要記得批評的目的是為了讓孩子改正，而不是為了打擊孩子

不管是父母還是老師，教育孩子的方式應該是以肯定為主，批評為輔。即使孩子的表現強差人意，屢教不改，父母也應該要始終記得，批評的目的是為了讓孩子改正，是為了讓孩子認識到自己的問題在哪，而不只是為了懲罰而懲罰，更不是為了發洩大人的情緒和不滿。

因此在責罰孩子的時候，一定要注意不能去傷害孩子的自尊心，孩子是很敏感的，你保護了他的自尊，給他留了面子，他不會不懂的，會心存感激的，反而如果我們當著別人面傷了他自尊心，他可能就真的成了你口中的“死豬不怕開水燙”了，因為他自己放棄自己了。

多換位思考，以孩子能接受的方式去教育孩子

我們在教育孩子的過程中，要經常換位思考一下，我們自己也是孩子長大的，倘若你是孩子，聽到父母或者老師用這種傷自尊的方式教育你，你聽得進去嗎？你會接受這種批評而去改正嗎？

我想，孩子可能除了產生牴觸情緒，還會失去自信，次數多了，還會導致孩子自暴自棄，一旦孩子真的丟失了自尊，那就真的完了。

我想，這肯定不是你我批評責罰孩子的目的吧？所以，我們大人在教育孩子的時候，一定不能為了圖一時之快，也不可出一時之氣，而出口傷孩子自尊，更不要當著外人、旁人的面，以傷孩子自尊的語言和行為去批評和責罰孩子。

孩子的成長是一個不斷犯錯和改錯的過程，家長和孩子始終不是在同一起點，不是在同一角度，所以，家長不能以自己是家長而認為責罰教育孩子是天經地義，包括罵孩子甚至動手都認為是理所當然。

孩子其實從小就是一顆種子，家長要精心呵護，澆水施肥滋養，最終開什麼花，長成什麼樣的果，就看家長在這上面花的心思了。

（配圖源於網路，如侵聯刪）

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