避免將遊戲看作哄孩子的手段，看作消磨時間，擺脫糾纏的方法

你不可向“爸爸”說，他不應該太粗魯了，應該多同孩子玩耍，應該多照顧孩子，應該對孩子的行為表示更濃厚的興趣。因此批評他，等於逼他更為惡。自然，更不可這樣幼稚地告訴他：“你看看，我是怎樣做的”須得忍耐、絨默，觀察他的好處，加以讚賞，讓他知道你所觀察和讚賞是哪一方面。不過，觀察讚賞之後，不可再說；“對啦，我老早就希望你這樣做了。”

因為添上這句話，反而破壞了讚賞的好效果。須使他覺得，他之所以如此，是因為他願意這樣做，非反為使你快樂而已。反過來說，父親也應同樣對待母親。至於應付家庭中其他成人，如視父母，親戚等，你也應遵守上述的原則。對於男女傭人，也是一樣，須極力使他們願意瞭解孩子，願意照你所發現有效的方法對待孩子。你若發現自己對待孩子的方法一一關於引起孩子高興與做你所願意他做的事。

且使家中其他成人與你共同擔負合理指導孩子的責任一—逐漸純熟巧妙，那麼一定可以從你的成就上得到真正的滿足。記住：我們當父母的，覺得對待孩子的方法，漸入佳境，漸成一個賢父良母的時候，那是再快樂也沒有的。教育目標的實現不僅依靠堅持正確的原則，還要熟練應用各種有效的方法。家長只有掌握了幼兒家庭教育的各種方法，才能把孩子培養成才。

方法是原則的體現，是無數實踐經驗的總結。因此，熟悉幼兒家庭教育的方法對家長來說也是非常重要的。方法應用的範圍有大小，教育的一般方法適用於幼兒教育，幼兒教育的方法也適用於幼兒家庭教育。家長們必須掌握的，是那些幼兒家庭教育本身的特殊方法，和那些對幼兒家庭教育有重要意義的一般教育方法。遊戲教育法是運用遊戲提高幼兒的興趣，集中幼兒的注意。

促進各種感官和大腦的積極活動，提高教育效果的方法。這種方法是寓教於樂教育原則的集中體現，是幼兒教育中最常見的教育方法。遊戲的目的在教育，遊戲是教育的方法。家長要善於有目的、有計劃地組織、指導、參與幼兒的遊戲活動。利用幼兒喜歡遊戲的天性，引導幼兒的興趣，把注意集中在與教育內容有關的方面，啟發他們思考，學知識、長才幹。避免將遊戲看作哄孩子的手段，看作消磨時間、擺脫糾纏的方法，而要寓教於樂、寓教於遊戲。馬克思就是這方面的典範。