一歲嬰兒推學步車踉蹌向前：別打擾他,不妨默默做個安全守護者

兒子小瀚一週歲七個月了，走路已經很穩。

最近他迷上了一項運動，興致來了的時候，總是喜歡推著自己剛學走路時用的學步小推車，在院子裡踉蹌直行，有時候還會抬著車上很窄的臺階。

因為車子的寬度要比臺階寬出來足足十餘釐米，經常是如果推車沒有在一時間擺到他想要放置的位置，就會胡亂發脾氣。

奶奶說，這樣很不安全，不讓他那麼玩。

我理解奶奶是擔心孩子還小，沒有足夠的平衡和掌控能力，萬一孩子在推車或者抬上臺階的過程中沒有平衡好，很容易受傷。

對孩子而言，他這是在主動找機會鍛鍊自己的運動和掌控能力，所以我安慰奶奶道，孩子這麼做也有他的道理，我們大人負責看管好就可以。

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孩子的運動發展規律

研究表明，孩子小時候的運動能力強，未來的工作和學習也會更優秀。

所以，孩子的運動從小就不能忽視。

這一點，我們在妊娠期和哺乳期經社群醫生的科普，已經很熟悉了。

這裡強調一下，孩子的運動通常分為精細動作和大動作。

精細動作主要是用來鍛鍊孩子的動手能力和手眼協調能力的動作。

什麼月齡階段應該重點發展孩子哪些精細動作，下面這張由腦科學專家總結的嬰幼兒精細動作發展規律表就能夠很好地幫我們做出判斷。

嬰兒時代，父母需要多幫孩子做一些精細的小動作來促進他對世界的感知，比如拍拍他的背，按摩按摩他的小四肢，抬抬他的頭，拉拉他的小手，發出聲來吸引他眼睛和耳朵的注意力，讓他尋著聲音找到媽媽，等等。

隨著慢慢長大，孩子學會往前爬，從最初依靠沙發靠背坐，到最後獨立坐穩，然後拉著媽媽的手一點點往前挪步，直到能夠獨自走路，這就屬於大動作的發展了。

然後更大的動作，無非就是跑步、打球等能調動全身力量的動作了。

仔細觀察，我們可以

發現

，孩子在做走路等稍大動作的過程中，他需要手緊緊扶著媽媽的胳膊，小腳小心翼翼地踩在地板上，這又是精細動作的配合。

所以，孩子的每一步發展都是精細動作和大動作的聯合發展。

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運動可以給孩子帶來很多好處

1。身體物理機能的改善

前面我們提到，從嬰幼兒時期精細動作的發展，到後期大動作的同步進行，孩子不僅在手、腦、眼耳、腳等區域性能力上有所提升，而且彼此之間的協調和配合程度也越來越高，對於整個身體機能的啟用是非常有好處的。

2。心理上自我價值的實現

像開篇那樣，小瀚除了在院子平地上推車小跑著踉蹌前進，還要把小車在臺階上抬上抬下。

這個時候，他的重點就不是推車這麼簡單了，而是要透過這種方式來實現對自己身體和車的掌控，是一種對於自我能力的探索和被肯定的需求。

所以，我不會拒絕他這麼做。

3。和他人協作能力的提升

當小瀚抬車過程中確實有困難而發出不耐煩的求助訊號時，我試著和他交流，問他“你是想要媽媽幫你把小車抬進來嗎”，還太會說話的他會很響亮地“嗯”一聲。

接下來我只需要輕輕給點力，他就能夠達到自己的目的，而且很滿足的樣子。

這個相互協作的過程無疑給他潛意識裡灌輸了這樣一種觀念：當自己無法獨立完成某個任務時，可以尋求他人的幫助，一起協作來完成任務。

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孩子運動中有哪些注意事項

1。運動量和時長要有度

孩子永遠都充滿活力，對於各種各樣的運動，他們也喜歡多多嘗試，樂此不疲。

但是，如果運動時間過長，很容易造成體力的透支，而且在運動過程當中，身體大量排汗，毛孔處於擴張的狀態，如果後面處理不當，很容易有寒氣入襲體內而引發感冒，所以運動的時長和量必須有所控制。

2。環境要相對安全

孩子玩耍和運動的環境必須是安全可控的。現實中經常有大人因為疏忽了這一點，導致孩子安全事故的案例並不少見。

鄰家女孩小琳本就是個愛搗亂的孩子，一天她突發奇想，帶著寵物小狗上屋頂玩耍，在一旁的大人沒有及時提醒，結果從屋頂摔下來，差點成為植物人。

這個案例提醒我們，必須給孩子創造一個安全的環境，至少這個環境是在大人可以控制的範圍內。

3。周圍有大人隨時看護

手機等電子裝置給我們的生活帶來不少便捷，但是也奪去了我們的親子時間。

由於孩子還沒有足夠的安全防護能力，大人一定要陪伴左右，保證孩子在大人的視線範圍內活動。

這樣，萬一出現安全隱患，我們也可以在第一時間把危險控制，保證孩子健康安全。

孩子是降落人間的天使，是上天賜予我們最珍貴的禮物，也正是因為他的存在，我們才得以在“父母”這堂課中更快地成長。他的安全和健康就是我們最大的心願。

今日互動話題：在日常的親子陪伴中，你是那種一刻不盯著孩子心就不踏實的人呢，還是覺得孩子自有自己的判斷，他可以冷暖自知呢