養廢一個女兒能有多簡單? 父母常說的三句“鼓勵”, 其實全是打擊

現在養一個孩子太難了，傾盡一生的心血都不一定能培養出一個優秀的孩子。

這樣的抱怨在生活中並不少見，可很少有父母意識到，這其實是自己長期以來“

做錯了

”的必然結果。

看看現在的父母，

一邊“鼓勵”著孩子勇敢前進，一邊又怕她們受苦親力親為

，尤其家裡有女兒的更是捧上了天。

這樣真的是為了孩子好嗎？

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16歲的孩子的基本生活能力為零，老師的話道出了養女失敗的真相

鄰居老李家有一個閨女琳琳今年16歲，去年考上了市內的一所重點高中，因為離家較遠為了孩子的安全就讓孩子住了校。可是，開學後的第一個週末琳琳跑回了家，哭著鬧著告訴說自己不要住校了。

父母見女兒哭成這樣心疼得要命，以為孩子在學校裡受了委屈，

不管三七二十一就衝到學校一探究竟。

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到了學校老師瞭解家長的來意，搖頭嘆息：

你家女兒很聰明成績也不錯，可是自理能力太差，被褥不會整理、寢室不參與值日、就連衣服也都是堆在床上，宿管老師批評了幾句哭得稀里嘩啦，因此她和宿舍裡的同學關係也不是很好。

可琳琳的媽媽並不這麼認為，當著老師的面“安慰”自家的閨女說：“

學校不要你媽要你，大不了媽租房照顧你。

”

就在琳琳媽自以為給女兒出了一口惡氣，得意洋洋地在小區裡“顯擺”時，周圍的鄰居都搖搖頭，

覺得對女兒的這種“鼓勵”只能將孩子養廢

。

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養廢一個女兒能有多簡單？父母常說的三句“鼓勵”，其實全都是打擊

俗話說：“捧得越高，摔得越痛”，有些時候父母自以為是地覺得有些話是鼓勵孩子，希望以此來勉勵孩子成長，卻沒想到這些毒雞湯成了“殺害”孩子的兇手，這一切歸根結底父母的過錯。

爸爸媽媽注意了，如果你總用這三句來鼓勵孩子，那麼請就此打住：

● 你的任務就是好好學習，別的你不用管

現在的孩子學習壓力大不可否認，但是如果你只是讓孩子單純的學習，那麼可能你的孩子已經“廢”了。

因為大小事父母都親力親為，孩子從小就喪失了自理能力

，別說自己洗衣做飯，恐怕矯情的都已到了“

衣來伸手飯來張口

”的境界。

這樣的孩子你敢讓她進入到社會嗎？

缺少了父母的保護，她們生存下去或許都是一個難題，又有什麼樣勇氣去面對未來的磨難呢？

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● 你看誰誰又是第一名，你可得努力了

說者無心聽者有意，這句話傷的人莫過於自家孩子。

誰不願事事都得第一名，可能力有限即便拼了命也成為不了別人家的孩子。對於父母而言，攀比成了潛在性的通病，幾乎所有的點都可以拿來比，

看似鼓勵孩子更勝一層樓，殊不知卻深深觸碰了孩子的自尊心。

久而久之孩子活在攀比的陰影之下排斥學習，甚至出現叛逆行為、離家出走和父母冷眼相對，而這一切只為告訴爸爸媽媽：

我就是我

。

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● 這有什麼難的，你可不能放棄

當孩子遇到一件比較困難的事時，家長潛意識的總會說出這句話，本來是為了鼓勵孩子別灰心不放棄，可是潛意識裡卻告訴孩子：

“你怎麼這麼笨，遇到點困難怎麼就要放棄”。

相信沒有幾個孩子在聽到這句話後還能有毅力堅持下去，

這種“偽鼓勵”只會讓孩子喪失信心，從而離目標越來越遠。

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想要養出優秀的女兒，多說這三句話才能真正符合“鼓勵”的要求

兒童心理學奠基人魯道夫•德雷克斯曾在書中這樣闡述：

鼓勵孩子第一，要避免過度保護和羞辱孩子的行為，讓他們不氣餒、不放棄；第二，表達我們對孩子勇氣和自我認知的信念支援。

雖然我們說出的話的字面意思並沒有顯現多大的攻擊性，但是對於孩子來說這並不是鼓勵，而是對其不肯定的直接表現。所以，在和孩子說話前父母要先斟酌一下，不妨變換一種方式來和孩子交流。

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第一句話：

雖然你現在的任務是學習，可也要學會照顧好自己。這樣說是告訴孩子不要忘記自己現階段的任務，同時也要向成人過渡凡事不依賴父母。

第二句：

媽媽相信，只要你努力可以變得更優秀。改變說話方式不僅讓孩子覺得父母肯定了自己，也讓自己更有信心地繼續走下去。

第三句：

遇到困難不妨換個思路，輕易放棄可不像你的性格。孩子遇到困難最怕父母無情的打擊，鼓勵孩子要講究方法，而不是澆滅他們那顆熾熱的心。

寫在最後

其實，不論是男孩還是女孩家長都應該明白鼓勵的重要性，同時也要知道哪些“鼓勵”的話不能說，否則適得其反最終害的還是孩子。