孩子的英語啟蒙非你不可，掌握了這幾個原則，不用上外教課啦

現在很多家長都非常注重給孩子進行英語啟蒙，有些甚至從孃胎開始就給孩子聽英文歌什麼的。如果你家裡有一個要升學的寶寶，你會更深切地感受到，英文是多麼重要啊！因為很多學校都要面試，如果會說英文，無疑是一項非常好的加分項。

你對英語啟蒙有過誤解嗎？

有人說，現在的孩子壓力真是太大了，從小就要學這麼多，想想以前自己背單詞的那個苦法，不想孩子再經歷啊，孩子上不了名牌學校就上不了吧，我還是想孩子快樂一些。

我相信這是大部分人的想法，認為那麼早給孩子教英文，對於孩子來說是一件痛苦的事。但其實，這完全是大家的一個刻板印象，覺得現在還是按我們以前那一套來學英文。

還有的家長認為，自己是學渣，26個字母認不出，就沒說自己親自上陣給孩子進行啟蒙了，還是把孩子交給培訓機構吧。殊不知，培訓機構一週兩次課的頻率，根本起不了什麼作用。與其花幾萬塊讓孩子一週上兩次課，還不如自己每天花15分鐘給孩子進行啟蒙，這樣的效果來得更好。

幼兒語言學習的特點都有哪些？

在開始英語啟蒙之前，有必要先了解一下小小孩語言學習的特點，在這裡，我提出了自認為非常重要的3個特點，這些特點都能讓大家更有針對性地開展訓練。

1。喜歡有節奏的音節。

喜歡音樂幾乎是孩子的天性，給孩子一首歌，他能隨時跟著音樂跳起來。而且，有音樂的東西，孩子記憶得更快、學得更快。無論是哪一個國家、說哪一種語言的人，兒歌、童謠都必定深受孩子喜歡的。所以，家長在給孩子進行英語啟蒙的時候，就要根據孩子的這個特點，多給孩子安排一些節奏感強的歌曲。

2。喜歡重複、喜歡模仿。

不要怕孩子重重複復去聽一首歌、看一個故事，因為無論哪一個孩子，他都是在重複中學習的。我家孩子對於每一首喜歡的歌，不聽上百遍，是絕對不會罷休的，在重複的過程中，她學會了很多東西。

3。感性思維佔主導。

對於小小孩來說，他們總是透過具體的事物、自身的經驗去學習的，他們還不能用理性思維去思考。這就要求我們，給孩子安排學習資料的時候，要根據他們的年齡來安排，一定從一些他們熟悉的事物開始，比方說顏色、家庭成員、動物等等。小豬佩奇為什麼這麼受小小孩的喜愛？那是因為劇裡說的都是小小孩身邊發生的事情啊，他們有共鳴、有共情。

英語啟蒙都在做，那到底該如何做？

瞭解了孩子學習語言的特點，現在就來說說孩子學習語言必須要遵循的一個總原則，那就是“一聽二說三讀四寫”，無論是學習哪一種語言，都必須要按照這個原則走。

其實大家想想就知道了，我們學習母語，不就是按這個原則去走的嗎？

所以，給孩子進行英語啟蒙，不要著急，按著總原則來，根據孩子學習語言的特點去安排訓練材料。有些媽媽覺得自然拼讀很牛，一上來就給孩子學自然拼讀。這是不對的，應該按照“一聽二說三讀四寫”這個原則，先把“聽”鞏固好。

今天先聊到這兒，明年再來推薦一些非常棒的資源，歡迎關注。