鍛鍊自閉症孩子的生活自理能力，從“動手”開始！

鍛鍊自閉症孩子的生活自理能力，從“動手”開始！

對於大多數自閉症孩子家長來說，最大的願望就是孩子可以做到生活自理。

站在自閉症兒童康復的角度來說：

要幫助自閉症兒童康復，一是“心靈解讀”探尋孩子們的內心世界，二是將專業康復訓練與家庭康復結合起來，才能最大程度幫助自閉症兒童提高生活自理能力，更好地融入到社會中。

那麼，家庭康復可以做些什麼呢？

仔細觀察，我們可能會發現，很多自閉症孩子都會出現不同程度的手部基礎能力不足的問題，但手部功能的發展直接關係到孩子以後的生活自理能力！

因此，日常生活中我們要多給孩子鍛鍊動手的機會。

今天，小編給大家分享一些手部動作的訓練活動，讓孩子“動動手”吧！

01

用筷子的訓練

①練習用鑷子夾穿珠（或黃豆、綠豆）；

②練習用拇指和食指穿珠（或黃豆、紙片）；

③練習用筷子夾紙團（或花生米、穿珠、玻璃珠）。

02

用勺子的訓練

①練習用勺舀綠豆（或米）；

②練習用勺舀塑膠穿珠（或玻璃珠）；

③練習用勺舀溼沙子、舀水。

03

擰毛巾的訓練

①練習拳頭合攏、分開的動作；

②練習轉動手腕的動作；

③練習擰毛巾，先由家長協助孩子兩隻手向相反方向擰動——儘可能擰乾水，帶孩子熟練後再逐步去掉輔助。

04

解、係扣子的訓練

①練習解各種紐扣，再練習系紐扣；

②手指訓練，如讓孩子單獨伸出每一個手指，再讓拇指分別碰觸。

05

橡皮泥訓練

①抓握練習；

②兩指、三指、五指捏；

③單手、雙手手指搓；

④手心、手指按壓、拍打；

⑤模仿做簡單線條、圖形、物品；

⑥看圖想象做物品。

06

剪紙訓練

①能開合剪刀；

②單手配合剪刀；

③雙手協調配合剪刀；

④單、雙手連續剪紙；

⑤沿短、粗線剪紙；

⑥沿長、粗或細線剪紙；

⑦剪橫線、斜線、折線、弧線；

⑧剪圖形、剪圖畫。

以上這些針對孩子手部的訓練方式，家長在家就可以給孩子練習哦！

當孩子能夠靈活、熟練地進行操作手指後，可以將手部動作與生活自理能力等進行結合，如穿衣服、穿襪子、使用筷子吃飯、洗頭髮、刷牙等等，從而提高孩子的生活自理能力。