從孩子學寫字的第1天起，就要監督好孩子這3點，避免養成壞習慣不好糾正

一位小學一年級孩子的媽媽表示：孩子在幼兒園就學寫字了，很後悔當時沒監督好，現在糾正起來太難了。孩子一直握筆姿勢不對，寫字筆順也不對。

她們家孩子，在5歲多時，進入了“書寫敏感期”，對寫字非常感興趣，經常翻找出家裡的紙和筆，

坐

在那裡寫字。

爺爺奶奶很高興，猛誇孩子是“讀書的料”，給孩子買了本子和鉛筆，然後為了不打擾到孩子，儘量讓孩子的房間保持安靜，所以很多時候，都是孩子獨自一個人坐在那裡寫字。

孩子的爸爸媽媽忙於工作，爺爺奶奶忙於家務和社交，最重要的是科學育兒經驗缺乏，導致孩子在寫字時沒有得到正確的引導，久而久之，就養成了錯誤的習慣，很難糾正。

當孩子開始喜歡寫字了，不要只顧著高興，一定要注意，從孩子開始寫字的第一天起，就要看著孩子，起到陪伴和監督的作用。

尤其是現在雙減之下，一二年級放學後不能留書面作業，家長一定要注意，檢查孩子的寫字習慣有沒有問題。

不是看孩子的字寫得多不多、快不快，也不是看孩子寫的字工整不工整？

主要注意三點：

1、坐姿

寫字時，長期保持不良坐姿，將直接影響孩子的身體健康：

第一

，影響脊柱發育，引起脊椎彎曲等；

第二

，增加患眼部疾病的風險，引起近視、斜視等。

孩子的不良坐姿，間接影響學習：

第一

，引起腦部供血不足，容易疲勞犯困，注意力不集中，學習效率低下；

第二

，經常受家長和老師批評，孩子因此受挫，引發厭學情緒。

正確的書寫姿勢要注意“三個一”：眼離書本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸。

寫字時，頭要正，身子坐正，腰背挺直，兩腳自然放平，雙臂開啟放在桌面上，作業本放平，左手壓本子，右手拿筆。

2、握筆姿勢

錯誤的握筆姿勢，會導致：第一，寫字累，累手指、手腕或者手臂，容易疲倦；第二，速度慢，做作業、答試卷時速度比別人慢；第三，字跡不好看，影響觀感，易被扣字跡分；第四，擋住自己視線。

握筆時，以中指為支架，拇指食指自然捏住筆，食指指尖要比拇指指尖更靠近筆尖一點，握筆指尖到筆尖的距離是一寸。拇指食指自然彎曲，形成一個橢圓環，筆桿傾斜靠在食指關節靠近最高點處，無名指和小指順勢放在中指下面，掌心要呈空心狀，手掌與手臂呈直線。

可以給孩子用“握筆器”或“洞洞筆”，還可以使用小紙團、橡皮筋和小木夾等小工具，來規範握筆姿勢。

3、筆畫筆順

筆畫筆順錯誤，會影響寫字速度、字型美觀度，以及字型結構等。

漢字筆順基本規則包括：先橫後豎，先撇後捺，從上到下，從左到右，先進後關，先中間後兩邊，從外到內等。

監督孩子的坐姿和握筆姿勢，很多父母都能做到，但對於孩子寫字的筆畫筆順，很多父母都表示太難了，畢竟漢字那麼多，還有不少容易出錯的字，再加上，現在的人大多使用電腦、手機，很少用筆寫字了，自己都不能保證寫對，更怕教錯孩子。

我自己教孩子寫字時，也有同樣的困擾，我試過上網搜尋某個字的筆畫筆順，然後教孩子，辦法可行，但很不方便。

後來，多虧了書法老師給我推薦

了一套《筆順描紅》，真的是一套寶藏級的幼小銜接寫字訓練書。

田字格里有描紅，而且標註了筆順和運筆方向，孩子跟著寫，跟著畫，不用擔心孩子亂寫一氣，監督起來也省心不少。

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